第一次有人这么直接地要和自己交朋友，葵也热血起来了，握住拳头：“喔！可以的，来和小葵做朋友吧！”
然而话才说完，葵立刻觉得不好意思了...果然又失礼了。
小心地伸出手按住上身衬衫的衣摆，葵微微点了点头就小跑着离开了。过了一会儿又跑回来，根据衣服的轮廓准确抓住叶隐透：“那...雄英再见啦！”
这次是真的跑开了。
这个时候是真的进入到了实技测试倒计时的时间了，葵估计自己的分数已经足够了。但为了保险起见，也为了更加优秀的成绩，她还是打算搜寻一下假想敌。
零分假想敌还在肆虐，从葵的角度来说暂且没有对付的意义。所以简单地确认了一下情况，然后就重新开始搜寻假想敌。
直到演习会场A的角落再次传来焦急的喊声，第一时间回头——是零分假想敌！有人正面遭遇了零分假想敌，并且没有避开。
调转了魔杖飞行的方向，葵咬着一只大拇指指甲：“果然应该早一点解决隐患的！”
现在后悔是来不及了，葵只能用最快的速度赶过去，最快的速度也来不及的话...只有拥有魔力的人才能看到，以葵为中心，整个演习会场都像是按住了慢放键一样，都动作缓慢了起来。
只有葵本人不受影响，迅速跳到了事故发生地点，然后将几乎静止的考生从零分假想敌的魔手下解救出来。
“然后的话，就是最后一击！”一瞬间知道这个钢铁疙瘩有多脆弱，葵甚至没有使用‘剑’，而是拔出了绑在腿上的一把短刀。
剑光一闪，整个世界从‘慢放’中恢复正常，而巨大的零分假想敌也不再动了。
说实话，演习场这边的人还不知道发生了什么，只是觉得这一段时间变得非常慢了，他们自己，包括零分假想敌都行动缓慢。然后眼睁睁地看着一个女孩子以正常的速度靠近零分假想敌，并且将之击倒。
同时，坐在监视器屏幕后的老师们似乎要更加清楚情况即使能够总揽全局，似乎也非常懵逼呢！
“唔，这是怎么回事？那孩子的个性是魔法的话，所以刚才是‘瞬移’？”
因为从老师的角度来看，并不是演习会场的时间变慢了，而是上一秒葵还来不及救人，下一秒就已经解决了所有问题，就连这个会场的零分假想敌都已经被打倒。这种情况下，立刻让人想到的就是瞬移了。
“空间系的能力呢，非常罕见了。”
“是迟缓！”忽然从演习会场那边的耳麦传来了巨大的声音，显然声音的主人也非常震惊了。山田阳射一直有认真观察葵那边，所以能够察觉到，除了葵之外，为了这次实技测试开启的七个演习会场都是迟缓了！
迟缓和瞬移，当然，这里瞬移换成加速也没有问题，似乎也能解释各位老师看到的一切。但是在现场的山田阳射竟然和屏幕监视器后的老师感觉完全不一样，甚至是相反，这到底是什么问题？
本来似乎是在强打着精神的相泽消太忽然非常认真地拉了拉自己的护目镜：“非常合理，所谓迟缓和加速都是相对的。从山田的角度来说应该是自身的速度被放慢了，从我们的角度看到的却是这位考生的超加速！”
“这么解释还是充满了bug吧，怎么可能麦克那个家伙觉得是自身被迟缓了，而我们觉得他们并没有迟缓，只是那个考生加快了？”也有老师表示想不通。
“这样吗，相泽君？”根津是拥有天才大脑的老鼠，完完全全的智将。在脑中进行了一番推理之后微微闭上眼睛，一向给人以软萌可欺的感觉消失了。屹立于雄英高中定点的男人（老师？），发动他的大脑，一瞬间推测了很多事情。
根津校长依旧露出了那种小动物的可爱表情：“魔法真是神奇啊...说不定是操纵了时间的流向哦！”
确实是库洛牌‘时间’的效果，就在葵结束‘时’牌的运用之后，实技测试结束的钟声敲响。
葵一路往演习场出口走，都有人向她表示感谢，说实话她都有点飘飘然了...做英雄真不错呢。
“呐，不用谢的！”脸已经红通通的了，葵还要抓紧时间和叶隐透交换联系方式，这可是新交的朋友呢！
和她相反的就是演习会场A另一个得分王了...爆破少年的脸色真的是非常吓人，完全就是反派脸。再加上他在实技测试中展现出来的惊人攻击性，很快就被大家打上了‘难搞定’的标签。
话说来考雄英的，大多也是原本中学的精英分子了，也是有自己傲气的。面对一个这样难搞定的家伙，他们肯定不会像是普通的同龄人一样会追随、讨好，而是置之不理，甚至心生排斥。
爆豪胜己浑身都是一股爆破之后的硝烟味，走路简直带风，看到葵正在和一个只看得到衣服的家伙交换联系方式，‘哼’了一声——结果是来交朋友的？真是幼稚！
不过一会儿，就有一位身材矮小、精神很好的老婆婆过来，这位是雄英高中的看护老师‘妙龄女郎’，个性是比空间系更加罕见的治愈系。个性名为‘超活性’，是一种可以加速治愈的个性，她来负责给考试中受伤的考生治疗。
之前因为别的演习会场有更加严重的伤员，所以过了一会儿才来到演习会场A这边。
“好了，大家幸苦了，幸苦了。”妙龄女郎给每个孩子都发了小熊软糖，就连葵也有份。
“看起来大家都很好呢，没有受伤，精神也很好。”妙龄女郎对演习会场A这边的情况也很满意。虽然她能够恢复绝大多数的伤病，但如果孩子们都没事，那就太好了。
“小姑娘表现很好哦！特别优待。”于是葵的手上多躺了两颗小熊软糖。
雄英高中入学实技测试就这样结束了，根据雄英高中的安排，考试结果将会在一个星期之后寄给考生。至于真正开学，那还得一个月呢！如果有考生对于自己能否考上雄英心存疑虑，就得趁这个时间多考几个学校，大多数的高中英雄科招生都是有面试的，根本不接受直接申请。
这一周也是老师们非常忙碌的时间，针对每一个学生的成绩，他们必须讨论出是否需要接收这个学生。
笔试也就算了，不属于英雄老师们管辖，有机器阅卷，即使是上万份的试卷也很轻松。麻烦的是实技测试的结果...打倒假想敌的分数都是一样的，但是救助分就很微妙了。
是的，实技测试的分数由两个部分构成，一个是实战分，也就是打倒假想敌积累的分数。另一个隐藏的就是救助分，由老师们根据考生在演习会场做出的救助行为打分。重点也不是救了多少人，而是为了救人而展现出了多么大的勇气和决心。
如果有的人能力有所偏向，非常不适合救人，这种情况下如果他有很大的救人决心，那么也是很有可能拿到高分的。
毕竟雄英高中就是教导这些孩子们做英雄救人的，现在只是看这些孩子们有没有这样的品质和意识。
也就是这方面的问题让大家争论很多，要知道雄英高中的考生过万，即使剔除掉完全不合格的，生下的学生要一个一个地评断，任务量也大的过分。还要一周之内完成，只能说最近一周雄英的老师们都是在无休止的加班当中啊。
加班中唯一的乐趣也就是围观一下各种稀奇古怪的个性了——之前一整面的监控器屏幕墙其实根本不够看到那么大数量考生的全部表现，只能是走马观花而已。只有等实技测试结束了，才能整理所有的考试表现，一一了解。
“所以说那一招到底怎么回事？”很多个性展现出来的能力都能解释，唯独葵最后救人的那一招简直无法可解，特别是山田阳射这个唯一在现场的人和其他老师的感觉完全相反，实在是让人想不通。
根津校长虽然推测是有关时间的能力，却没有特别的解释。
最后还是香山睡结束了讨论：“如果好奇的话...等到开学就可以了吧，到时候个性什么的，身为老师肯定要弄清楚的！对吧？”
这个‘对吧’是对一年级英雄科的两个班主任管赤慈郎和相泽消太说的，基本上这个女孩子已经被确认为一年级的新生了。实战分六十九分，救助分三十二分，总分超过一百分了，创了历年新高啊！
不过具体会在哪个老师的班里，这还要看抽签结果。
是的，就是这么任性。毕竟学生的成绩都是有先后的，无论怎么分配都有一种不公平的感觉。所以干脆两个老师抽签抽出自己班上的学生，这样的话无论什么结果也无话可说了。
不过话是这么说，最终抽出来的结果还真是微妙——所有人都用一种非常怜悯的眼光看了一下管赤慈郎...前几名都被相泽消太抽走了。虽然最后几名也几乎被相泽消太抽走，看起来还挺公平的。但是所有的英雄都很清楚，英雄科这种地方如果有业绩的话，追求的绝不是什么见鬼的平均业绩，而是最拔尖的那几个！
如果雄英高中出身的英雄没有占据如今英雄排行榜的top3，而是大量、稳定输出比较强的英雄，会有如今的地位吗？
就算不提名誉这种问题，只说对学生实力的高要求——就连相泽消太本人都是认可的，如果实力不够还要做英雄，这实际上是另一种残忍。所以与其所有的都是中等水平，然后被他开除，还不如这个样子，至少这一届还能有几个存活下来顺利毕业。
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