虽然全哥不想欺负孩子，偷他们的新自行车, 可是叫大头的却上了心。
大头在集上逛了几圈, 心里一直琢磨怎么把新车弄到手。当面打劫吧, 他怕暴露自己；看来只能用偷了。
于是接下来几天, 大头每天在学校门口盯梢。为了搞清七彩他们的自行车放在哪里，他甚至找到学校偏僻的角落, 偷偷爬墙进去摸底。
没过几天, 大头就弄清楚新自行车放在哪里。他开始考虑怎么偷到手。
本来如果全哥同意的话，两人可以里应外合, 从墙头把自行车弄出去, 过后再分赃。可现在就他一个人，只能自己想办法。大头甚至觉得，一个人偷到手也很好, 省的和其他人分赃了。到时他把新车卖掉，又能逍遥很多天。
大头观察过学校周围，只有学校西边没有住户, 是片荒地, 种了些杨树。
自从开学以后, 为了保持教室前面的场地整洁, 老师不让他们在教室外面放自行车了。于是程立国每天把自行车放到西边的男生寝室小院里。其他老师的自行车, 一般也是放到各自的宿舍门口。
这就说明, 只要大头翻墙进入男生寝室院子, 就能把自行车从墙头扔下去弄走。
大头还真就是这样办的, 他趁学生上课的功夫, 趁着周围没人，悄悄从西边爬进学校，进入男生寝室院子。
上课时间，男生寝室不可能有人。寝室都是安排家远的学生住，可能会有学生下课过来取东西啥的，但是上课时间基本没人。
大头一眼便看到那辆崭新的自行车，喜滋滋地跑过去，准备推走。可惜他试了试却推不动，因为车子给上了锁。
这也难不倒他。大头直接扛起自行车，朝墙头那边走去。他个子不算高，也就一米七左右，但是学校的院墙却比他高出一头，所以当他想举着自行车扔过墙头时，着实费了一番功夫。
大头整天吊儿郎当闲逛，又不怎么干体力活，因此臂力有限，将将能把自行车蹭着墙举过头顶。为了能把车子弄出去，他也顾不得会不会把车子蹭掉漆，硬生生地举着自行车架在墙头上，然后他踮起脚尖，用力一举，只听自行车哐啷一声，掉到外面。
因为外面有杨树林遮挡，即便是西边路上有人路过，一般也不会轻易发现。
而大头把自行车扔下去时，恰好外面路上没人经过。所以让他轻易得逞了。
然后大头利落地翻墙过去，扛起自行车，就往人少的地方走。他得找个安全的地方，把车锁弄开才行。
然而，这时七彩和程立国并不知道自家的自行车被人偷走了。
七彩也想不到有人胆大包天，竟然敢在大白天跑到学校偷自行车。
不过，他们很快就知道车子被偷了。
原来，有个初一二班住宿的男生把数学课本落到了寝室。他回去找课本时，注意到放在院里那辆自行车不见了。明明早上他见程立国把车子放这里的，怎么不见了呢
等男生拿到数学课本，匆匆回到教室，问了程立国一句“我记得你把车子放在咱寝室前面的，怎么不见了，你让谁骑走了吗”
程立国懵头懵脑地说“我没让别人骑啊。车子真不在寝室”
那男生不高兴地看了一眼程立国说“我还能骗你不成，真没在那里，不信你去看看。不会是被人偷了吧”
其他同学也跟程立国说“你赶紧去看看，别真叫人偷了，多可惜啊，还是新车子呢。”
程立国一听慌了神，真怕车子丢了。可能因为平时七彩表现的比较可靠，他立马站起身去找隔壁班的妹妹。
课间总共十分钟的时间，很快就过去。程立国刚站到一般门口，上课铃就响了，老师已经拿着课本可教案来上课了。但是程立国还是赶紧把妹妹喊了出来。
“七彩，你出来一下。”
一班语文老师问他“程立国，都打铃了还不上课去，你到一班来干啥”
“老师，我把车子放到寝室院子里，刚刚听同学说不见了，我来跟我妹妹说声。”
语文老师“你跟你妹妹说也没用，赶紧去跟你班主任说声，要是真没了，看看能不能找到。”
两人说着话的功夫，七彩和紧跟着一起出来的林长生已经听明白了。
自行车可能没了，赶紧过去看看，要是真没了，趁着刚丢，赶紧找，说不定还有希望找到；如果拖拉点，可能偷车的早把车子转移了。
于是七彩对语文老师说“老师，我去看看车子还在吗”
说完她就跑了，林长生和程立国也跟老师说了一声，紧跟着追了上去。
语文老师一看三个学生都跑了，怕出什么事情，于是去隔壁屋找到到正打算上课的一班班主任，跟他打了个招呼，让他看着别出事，语文老师才回去上课。
语文老师怕学生出事，可他也不能不上课，把剩下的学生扔到教室里不管，于是他赶紧去东头的办公室，找了个没课的老师替他去看一下三个学生，又带着担心回去上课了。
这一耽误，老师随后才跟过去。
七彩他们已经跑到男生宿舍跟前，看到自行车确实没了踪影，看来真被偷了。
没了就得赶紧找啊。虽然自行车是师傅买的，可是也不能白丢了。
三人赶紧查看现场，寻找小偷偷车的线索。
七彩五感敏锐，最先发现地下和墙头的异常。当然，其中还有她的猜测。她知道学校门口有门卫大爷，自行车又是锁着的，小偷应该不会从校门进来，又很快打开车锁，大摇大摆在校园骑半圈再出校门。
因此七彩猜测小偷应该爬墙进来偷车，又把自行车从墙头弄出去。
七彩跑到墙根下寻找痕迹，果然发现上面的红砖上有硬物划过的新痕迹，这很有可能是自行车蹭出的痕迹。
七彩扭头跟哥哥和长生说“走，咱们追出去看看。”
三人都身手伶俐，就算个子不高，爬墙也不是问题。三人助跑几步就蹭蹭上了墙头，又麻利跳下去。
林长生一跳下来来就说“七彩，你看，这里像是被东西砸出的小坑，很可能是自行车砸的，咱们快点找找，看有小偷没有留下别的痕迹，咱们顺着找过去。”
程立国说“这边还有车轱辘印子。”
因为前几天下过雨，杨树林里有树荫，地上干得慢，小偷扶起车子来，又是抬着自行车走过去，可能因为有些重量，所以留下一串明显的脚印。
七彩三人顺着痕迹追到路上。这年头乡镇上大多是土路，小偷走过同样会留下痕迹。
如果放到普通人身上，可能不好辨认脚印，可七彩五感敏锐，又有精神力相助，能轻易辨别出小偷留下的脚印。
七彩说“跟我走，我能认出小偷的脚印。”
七彩带着哥哥和林长生追小偷去了。
等老师追到男生寝室，没有看到七彩他们。他不太了解具体情况，也不知道七彩他们会爬墙出去。转了一圈，人没见着，老师只好懵头懵脑地回去了。
他回去特意跟何老师说了下没找到人，何老师着急地说“你再叫两个老师去找找看，校内找不到，看校外有没有。我给同学们讲完课也去找人。”
何老师以为自行车丢了，学生肯定着急找回来，要不然回家还不得挨骂，说不定他们已经跑出学校找了。自行车找不到倒是小事，学生可别出事。万一小偷是个狠心的人，发现学生追上去，伤害学生怎么办
可是何老师不能丢下上课的学生去找人，只能拜托这位老师带人去找。
这次何老师仔细讲了一遍刚刚发生的情况，又给分析了一下，“他们肯定是因为着急，跑出去找车子了，你还是多带几个老师出去找人，可别让学生出事。”
不然不好跟家长交代。
这位老师只好去后面的家属院，发动没有课的老师或家属帮忙去找学生。
这年头的人热情纯朴，一听学生可能会遇到危险，几个老师家属知道后，也帮忙去找人了。这一下子就出动了十几个人，校内校外找了起来。
而七彩因为眼力劲儿好，脚下速度又快，很快顺着小偷留下的脚印追到镇子外面的一片荒地里。
这片荒地在山脚下的一片小树林里，着实偏僻，轻易不会有人去，因为这里是坟地，平时很少有人出没。只有有人祭拜的时候或清明时才有人来。
正因为这样，大头才把自行车藏到这边，打算砸开锁再把自行车脱手。
七彩他们追过来的时候，大头正拿着一块石头，蹲在地上“哐哐”砸锁呢。
可惜车锁太结实，石头再尖锐也砸不开。
大头砸累了，丧气地蹲在地上嘟囔“看来还得找钳子、斧子才能把车锁弄开。唉，我要是会开锁就好了。”
七彩三人看到自行车躺在地上，旁边那人肯定是小偷了。于是三人丝毫不胆怯地走上前，气愤地程立国和林长生先扬起拳头，跟小偷打起来。
七彩也在旁边掠阵，外加帮忙打架。她看着是不会让哥哥和长生吃亏的，如果她眼看大头就要打上哥哥或长生了，七彩会帮忙挡招。
大头跟踪七彩三人几天了，自然认识他们。他只是没想到这仨孩子挺能耐，很快就追了上来。
完了，暴露了怎么办不行，我得先把这仨孩子拿下再想办法。大头想抓住七彩三人，可是他很快发现，他根本干不过三个孩子。
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