爸爸妈妈和其他人的愁思小鸣人一概不知，他没心没肺的疯玩了一天, 和大家一样把衣服全弄的的, 只觉得现在每天过的都是神仙生活。
对本丸的刀剑们来说今天也是悠闲的度假，在水边玩的非常开心。等到快要天黑了, 一行人才意犹未尽的回了他们的波风大宅。平野藤四郎，水门夫妇加上小鸣人去拜访了一下邻居藤原家。
邻居家的男主人叫藤原滋, 是一名建筑师。妻子叫藤原塔子，全职主妇。他们是一对年纪不小的中年夫妇, 看起来都很慈祥温和。夏目贵志是他们的养子，平时一家三口加上那只猫咪一起生活。
藤原夫妻果然性格都很好，平时也不喜欢管闲事看八卦。在晚上拜访的途中，藤原塔子全程没有过问一句多余的话，让人很有好感。谈话间玖辛奈才得知, 夏目贵志原来也是景文古田学校的学生，只不过他在高中部。
至此, 波风一家总算能安心在这里住下了。
随着本丸中的刀剑越来越多，他们足以分成几波人, 轮流在波风大宅居住, 在现世工作。另外的人上学的上学, 做本丸日课的做日课。
时间一转眼就到了几个月后的期末考试。
小鸣人虽然是中途插班进来的，心里却不慌。学的东西太简单了, 他和爸爸妈妈已经商量好, 等他学够了音乐美术体育这类的课之后, 可以选择跳级的。
他是胸有成竹, 考试的时候还是速度飞快的写完了。班上其他的孩子倒议论纷纷，鸣人刚来第一星期嘲笑过他的一个男孩忍不住问“次郎同学，你哥哥是老师，他会改我们的卷子吗”
“唔，不知道。”小鸣人摇头。他不需要问江雪哥哥，反正等着结果就行了。
“你感觉写的怎么样”另一个男孩跟着问鸣人，认真嘟囔，“次郎天天上课都在睡觉发呆吧，考不出好成绩的”
说着说着其他男孩也开始嘻嘻哈哈的笑了“哈哈，次郎只在玩的课上不发呆，我也喜欢音乐课。”“我喜欢游泳课”“课上的老师都不管次郎了。”
“哼”小鸣人怒冲冲的用鼻腔对他们哼了个音节，傲娇的转开头不想回答。
现世的小学上课到了期末会进行考试，但是他们不会给出明确分数，而是为了考察学习能力，给出一份考察书，里面从方方面面都列上学生掌握的情况，每一条都分为很好，好和还差一点三个评定等级。
并且，这份考察书是不对学生公布的，所以一年级小学生们之间不会知道谁学习更好，他们只能从平时上课谁回答问题多回答的好来判断，鸣人这样天天只知道睡觉发呆的，在他们眼里就是公认的班级第一吊车尾。
可小鸣人也委屈啊，实在是学过的东西再听一遍太无聊了，别人认为他发呆睡觉的时候，他只是在默默钻研查克拉的性质变化。
这几个月中本丸里练的最快的人居然是数珠丸恒次，他不声不响就能够借用九尾查克拉了，已经修行到第二阶段开始练查克拉的性质变化了，小鸣人跟着听了几次课，受益匪浅，非常有干劲。从那之后他没事就从校园里抓一把叶子，遇到不想上的课就攥着叶子运用查克拉，努力憋一憋变化。
整日被看着其他同学眼里，这样的小鸣人可不是一直在睡觉发呆么
连教职员办公室里，批改了卷子的老师们都很惊奇。
“玉名老师，你们班的波风次郎真聪明啊。”有人夸了一句，“那孩子天天睡觉，学的居然这么好。”
“这个”玉名老师露出一个无奈的笑容，转头看了看角落里安静坐着的雪发青年，没有说什么。
波风一家人转来学校的时候引起了一阵轰动，因为他们人数众多，遍布年级很广，还有一位当了教师。刚开始玉名老师还很关心波风次郎同学上课不好好听的问题，几次之后就被体育老师解释了，说他们在家都进行过一定教育，跟得上课程。
从那之后玉名老师也是仔细观察了一阵，音乐和美术这些课程小男孩确实像是刚接触，学的很认真，但是轮到语文数学这些课，小男孩就完全不听了，玉名老师不放心点了他几次回答问题，次郎也接的上来。
“那么次郎同学的成绩评定单就拜托波风老师带回去了。”玉名老师拿回试卷后填好成绩单，直接转交给了江雪左文字，“请他下个学期好好努力。”
“嗯。”江雪左文字一如既往的寡言少语，非常清冷。
所以，今天的本丸就成了大家查看成绩单的重头戏。
因为成绩单上也没办法明确看出每个人成绩好坏，只能分辨出学习什么能力时的强弱，所以本丸中的短刀们各自拿着成绩单在天守阁里凑成一堆，纠结的互相讨论着。一期一振忙碌的厉害，一会儿看看这个，一会儿看看那个。
“呜呜呜我又考砸了”已经回来的安倍昌浩恨铁不成钢的跪地痛哭，他们初中部的计算成绩方法不如小学温和，安倍昌浩这快一年来都在拼命学习，可他毕竟全无基础，第一次期末考试总的来看还是一塌糊涂。
“嘛，放宽心，放宽心。”小怪宽容的拿它白色的爪子一下下在昌浩额顶安抚着，怪腔怪调的取笑道，“毕竟是又考砸了，这也不是第一次了嘛”
这是他们两个的相处方式，昌浩这样元气有干劲的少年不需要脆弱的被安慰，反而最吃激将法这一套，闻言少年就火冒三丈的跳起来，不服气的争辩一句“以往在平安京的时候，我那只是没有精修其他道的才能罢了小怪，你给我看好了这次是我没掌握好，我现在就回去复习了”
他气呼呼的挽起袖子，扭头就走。
“嘛，真是努力啊，晴明的孙子，不要累过头了啊。”白色小动物得逞的打了个哈欠，幸灾乐祸道，慢吞吞的也往回走了。昌浩真的开始努力学习，他也要去默默陪着才行。
主座上，小鸣人表情迷茫。
现在他的一左一右坐着爸爸妈妈，背后站着长谷部，加州清光和大和守安定，近处的桌边膝丸和髭切都安静望着他。三日月也悠悠然的捧着茶杯，视线落在鸣人手中那份成绩单上。
大家好像都对他的成绩单抱有强烈的好奇，导致一时间气氛都有点奇妙。鸣人自己心里有底，又有点好奇老师是怎么评价他的。
“那么，我打开了”小鸣人征求了一下大家同意，掀开封皮开始往里面逐条查看。仗着身高，在意的玖辛奈一眼就扫到了里面的几条
能够根据对象或者目的不同，进行一定逻辑性对话，并注意文章段落的互相关系，进行文章写作。很好
能够活用调查来的资料，并且收集信息，总结读取来的信息。很好
能够表现出一定的逻辑推理能力，深层次的思考能力等，并将所学知识在生活中活学活用。很好
后面的玖辛奈顾不上细看了，条目实在分的又细又多，这份成绩单一连好几页，她往下一扫，黑压压的一大片很好。
不用说了，就算小学为了不让学生们过早感受到竞争感，不明确指出分数，不明确进行排名，而是采用判断学习能力的三种评定等级。他们家鸣人也是最优秀的那一批
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