那天晚上，我做了一个梦。
我梦到还是高一的时候，杨森和我说做物理题就大大方方地做，不要藏着掖着，没什么不好意思的。他还拿出一本更厚更简单的练习册，说，你看我还在做这样的题呢，我都没觉得有什么。
我看着他，面上只“嗯”了声，可心里却羞答答地乐开了花。可这时邓晓慧轻轻地走过来，不说一句话，就这样从我右边的过道经过，她的眼神很友好——因为不把你放在眼里，所以很友好。她的目光淡淡掠过我的头发，但也有修养地不作任何评价。
可饶是这样，我不得不承认，她真美呀。
就像春天的一阵风。
我回过头看杨森，他也看着邓晓慧微笑。
那一刻，我的心如含羞草一般皱缩起来，我觉得惶恐、甚至羞耻，似乎我就不应该出现在这里。而邓晓慧已经绕到杨森那边，她手里拿着摘抄本，对杨森说：“可以交换看吗？”
杨森笑：“可以。”
然后他们交换了本子。
杨森说：“你现在在一班还好吗？”
邓晓慧笑答：“很好。”
杨森说：“我很想你。”
……
早上醒来，我坐在床上久久未动。其它的片段我已经不记得了，唯独记得这一段，因为我听见杨森说“我很想你”时，那种心脏被猛然一击的感受真实得不像梦里，而在现实。
晚上没睡好，整个早自习我都浑浑噩噩的。
陈晨约我去洗手间，我脑袋犯困，不去，她就和张瑶去了。周围闹哄哄的，我盯着英语课本发呆，在这种背景音下更是有些昏昏欲睡。下节课就是英语课，赵老师会抽查背诵情况，我强迫自己快快醒来，临时抱佛脚再背一背。就这么想着，余光扫到左边坐下一人，他忽然长臂一伸，搭在我的肩上。
我吓得一动不动。
那一刻，我第一反应是杨森——他坐回位子，然后将手搭在了我的右肩上，像一种亲密的搂搭。
我整个人都懵了，背后直接出了一身汗。
他在做什么？杨森在做什么？！
可耳边响起的却是陈晨的声音：“王悠你在干嘛，要睡着了吗？”
我猛然回头，陈晨笑眯眯地看着我——怎么会是杨森呢？我的同桌早已换成陈晨了呀！
我呆滞地看着她，两秒后才找回神思：“哦，我昨天没睡好。”
“我吓到你了吗？”
我抖动右肩，把她的手臂卸下来：“你搭我肩膀干嘛？”
陈晨奇怪：“不干嘛啊，这……这能干嘛……”
经过刚才这一吓，我脑子已经完全清醒，目光飘到五米远的地方，杨森站立在桌边，半倚着课桌，正在和林君说话。
我理了理桌上的课本，掩盖剩余的心虚：“准备上课了。”
-
我不知道如何定义高中时代这一段青涩的感情，好感、喜欢，还是酸甜的暗恋？我想好感肯定是有的，从高一第一次他暗示我不用藏着掖着做题的时候，我就对身边这位同桌有不错的印象。他细心周到、善解人意，不以貌取人、不张扬放肆，和我有不少共同话题；他会巧妙地传达自己的善意，同时给自卑敏感的我留下足够的面子。他是我窥探这个盛名在外的梦想学府的第一个窗口，也是我进入六中融入六中的第一步台阶。
很多年后，我回忆那段时光，想起他，想起走廊里他融在逆光中的剪影，怀有深深的感激。十五岁的开端，我庆幸我的同桌是杨森；若干年后，我依旧庆幸我曾经有位同桌是杨森。
但这件事我从未向他提起。
我也从未问过他，那个时候他对我是否也有同样的情感。
暗恋最美妙动人的地方就在于这份玄妙的未知。
但那时的我对这个答案是渴望而惶恐的。我期盼是有的，不然为何我看向他的时候会屡屡和他目光相撞，不然为何他总会在与林君聊天的间隙里对我微笑，不然为何他偶尔也绕道过来问起陈晨的物理作业，然后又莫名其妙地走开。每次一想到这些，我心中就会涌起甜甜的感觉。那种感觉没有办法描述，就忽然感觉“啊，整个世界真美好！我爱这个世界！”
但甜蜜有多深，失落就会有多大。我时常觉得这真的只是我的一厢情愿，因为他一向负责，对每个同学都友好；而且就算邓晓慧已经离开我们班，但只要谈起杨森，以大嘴为首的大喇叭依旧会别有深意地呼唤“邓晓慧”的名字；而只要一提到这个名字，我就会想起邓晓慧优雅的神态，还有她后脑勺高高扎起的马尾辫。
这个时候我就会低头将十指插入我蓬松的头发，掩耳盗铃地压住它们，好像这样双手就能掩盖我假小子般的运动头发型，好像这样那调皮竖起的发丝就会听话地变得柔顺熨帖。
好像这样，我就能没那么自卑。
这样忽高忽低的情绪很是折磨了我一阵子。当我不知不觉发生变化时，周围的同学也发生着变化。直到有一天陈晨跟我说：“王悠，你有没有觉得最近张瑶有点问题？”
我说：“什么问题？”
“她不喜欢和我们一起上厕所了。”
她一说我觉得了。张瑶现在下了课老是坐在位子上，和隔着一个过道的同学说话——那位同学是周烈。
有一次我特意过去找她，因为周烈现在同桌是杨森。张瑶不知道和周烈说到什么，笑得眼泪都出来了，一边擦泪一边敷衍我：“笑死我了……啊，王悠你来了？我不去上厕所了，你和陈晨去吧。”
我看了看她，又看了看她旁边的周烈——的同桌杨森，没说什么，走了。
但陈晨这么一提，我好像觉得是有点不比寻常的苗头：“她最近和周烈关系很好，老见着他们说话。”
陈晨点头附和：“是的，她口中还经常提起周烈的名字。”
我愣了一瞬，第一反应竟然是，还好我不怎么提杨森的名字。
我有些不自在地说：“周烈英语很好，张瑶可能和他讨论问题比较多。”
陈晨听闻这话，不言不语地朝我笑了笑。她懂我的意思，我也懂她的意思。
她老谋深算地问我：“要不找个机会问问她？”
我说：“不好吧，要不再观察观察。”
陈晨朝那边投去幽深的目光：“也行。”
事实上，我和陈晨的第六感都没错，后面发生的事情印证了我们的猜想。张瑶和周烈这俩人有一大箩筐事情可以讲，很多情节大大出乎我们的意料，精彩程度完全不输任何一本言情小说。但在我的故事里，他们先安静一会儿，让我做做女主角。
可我这个女主角也当得很悲催。我低微而朴实，没有任何主角光环，乏善可陈。全校做广播体操时，你站在主席台上往下看，几乎任何一个素面朝天的女同学都可能是我。
可能全中国绝大多数的高中生都是这样。每日“学校——家里”两点一线，学习是最主要的任务，老师和家长都希望我们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我们也听话地按照他们的意愿，循规蹈矩地上课、做题、考试，然后放假。电视剧里演校园青春剧，老是什么打架斗殴、怀孕堕胎、白天上课晚上蹦迪、在学校和老师吵回家和父母吵……我一度怀疑编剧是不是没上过高中？诚然，这样的情节现实确实存在，但这绝对不能代表大部分同学的正常高中生活。正常的高中生活是什么？
——大家都上过，谁上谁知道。
高中的我虽然不突出，但泯然众人的外表给了我很好的伪装，我有一双敏锐的眼睛，我喜欢观察。这份敏锐除了让我在对杨森与邓晓慧关系的猜测中浮浮沉沉，也会让我有意外的发现。这个发现就是——林君有些孤独。
“孤独”这个词似乎不应该出现在他身上。他那么跳脱高调的一个人，成绩好到各科老师都喜欢得不得了（除了语文）；课余他总和男生一起打篮球，又是“老六中”，怎么会孤独呢？
实际上，一个人孤不孤独，和他有没有朋友，没有必然的关系。
换了座位之后，林君的同桌由邋遢混乱的蒋铭变成了另外一位男生刘福。刘福没有别的不良嗜好，唯一一点就是，他不喜欢刷牙。是的，我们高中班男生多，基数一大，各种奇葩都有。不喜欢刷牙的直接后果就是——口臭。
真的，我先做个说明，我没有任何诋毁同学的意思。但是个人习惯不好确实挺令周围人头疼。林君不知道怎么回事，两任同桌要么不收拾课桌、要么不收拾自己，都挺糟心的。所以林君几乎和刘福零交流，而他的倾诉重点就变成了前桌的我和陈晨。
我对他一直普普通通，不冷不热。陈晨对他没有偏见，他们经常聊天。我就经常作为听众默默听着，听着听着，我就察觉出那份独孤的味道了。
武侠小说里有句话叫“独孤求败”，语文课本里苏东坡写“高处不胜寒”，大概是同样的意思。林君的优秀让他轻松处于年纪成绩的金字塔尖端，大部分同学对他都是羡慕嫉妒恨的心情，但很少有人会想他为什么呈现出这样的状态。没有人想“为什么”，就没有人会理解他、会懂他。这就有点走心的意思了，“懂”这个词是一个很抽象的东西，除了长时间的默契培养还需要势均力敌可换位思考的能力。虽然我以前也和杨森探讨过这个问题——他或许是少有能懂林君的人。可杨森和我说了，我也只能做到开始理解杨森对林君的理解。即便是我察觉到林君的孤独，但我也无法感同身受这份孤独。
因为我泯然众人，我并不孤独。
上天是公平的。
天才有天才的孤独，凡人有凡人的痛苦。
在高二上的这一小段时光里，我这个凡人衍生出了一些绮丽微妙的想法，我的痛苦由“在题山书海中的挣扎”变成了“在酸甜喜欢中的沉浮”。可我还没沉浮扑打几下，这份淡淡的少女情怀，很快便就戛然而止。
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