乔依兰是个急性子, 话音才刚落, 就给乔依之比划了几个看起来很唯美的手势。
看到这一幕的乔依之有种恍然隔世的感觉。
愣神间，乔依兰说“太难了吗要不我来比划几个简单的”
乔依兰感觉自己失策了。
她听到妹妹能去清河大学参观，就下意识的觉得妹妹哪儿哪儿都好。
可仔细一思考, 小之之从小到大从没练习过任何舞蹈、柔韧度和协调性都很普通唔, 因为她不能锻炼, 说不定比普通人的协调性还要差一点。
所以, 自己不应该一开始就教小之之这么难的动作。
还不等姐姐变换动作，乔依之下意识的做了这几个手势。
妹妹还不用自己教，只看自己演示了一遍就会做了这是乔依兰的感受。
所以乔依兰十分震撼，以至于都没说得出话来。
当乔依之发现了自己做了什么的时候, 只想让时光倒流, 赶紧重新来过这一段
那是因为上辈子姐姐也教过她这几个手指舞，但当时不满十六岁的乔依之协调能力和手指的张力都不够。
完全不会做这几个动作。
最后乔依兰只能转手教她其他的。
这一段连贯的手指舞, 是乔依兰过世后，乔依之看着她的视频学会的。
只可惜，当年握着她指尖、纠正她动作的姐姐再也看不见了。
现在, 乔依之之所以能下意识的表演出来，也是因为上辈子练了很多次。
把乔依兰给惊呆了。
乔依之额角跳了跳、扭过头闭上眼睛，思考该怎么解释这个问题。
哪知道姐姐握着她的手, 如视珍宝的说“我们家之之真的是天才什么都会”
乔依之无奈的解释“那是意外。”
她自出生以来就没锻炼过，协调性很差。
这种手部的运动虽然在她身体承受范围之内, 却因为没锻炼过, 手指动作很僵硬。
她练了不知道多少次, 才学到了姐姐的一点神韵。
而且，她也只会这一段动作了。
其他动作她做起来依然很僵硬。
乔依兰感觉妹妹在藏拙。她作为姐姐，自然下意识的觉得妹妹哪儿哪儿都好。
不然也不会最开始就给她表演有难度的动作了。
于是，回家后，看着坐在沙发上喝水的妹妹，乔依兰凑过去。
一只手先握成拳，伸出食指和中指。食指弯曲，中指斜向下伸直。
这是比心动作中的半个心。
乔依兰试探道“来，咱们比个心。”
乔依之从来没接触过这个玩意儿，她现在知道的比心动作还是食指拇指交叉的比心。
于是，乔依兰眼睁睁看着妹妹给她比了一个心。
完全忽视了她的半个心。
乔依兰感觉自己受到了伤害。
手指就杵在乔依之旁边不动了。
乔依之想了想，给她把弯曲的食指掰直，说“耶”
乔依兰“”
这完全是她熟悉的，原汁原味的小之之。
但乔依之感觉妹妹还可以再抢救一下，于是重新摆了半个心。
给乔依之提醒说“跟我的拼在一起，比一个心。”
乔依之“”
一阵兵荒马乱过后，两个人相视沉默。
乔依兰能看出来，小之之是真的不会，那动作简直太僵硬了，装都装不出来。
于是她被迫接受直男妹妹真的不会其他手指舞这个事实。
乔依之喝了口水，打破僵局“姐姐练习古典舞做什么”
乔依兰登时喜上眉梢“为了试镜，是个网剧的女一。”
乔依之给姐姐打气“你一定可以的播出的时候我要天天追剧。”
乔依兰笑“就你嘴甜，能不能试镜过还不知道呢。”
“我相信姐姐一定可以过的”
乔妈妈在旁边的单人沙发上坐着，围观了这一幕，笑道“你们俩都只对对方信心满满。”
不知道的，还以为他们家是正能量传播站呢。
第二天，乔依之他们就不用在实验中学集合，然后再去一中。
有了旁听证的他们，可以直接进一中。
不同于昨日，今儿一中的绝大部分同学都知道乔依之转学去实验，然后又回一中竞赛班听课的消息了。
大部分人对她转学的原因很懵。
但之前跟乔依之高中同一个班的学生们猜到了一点真相，相互讨论着。
“难道是因为心理落差太大曾经的神级大佬到了高中只考了年级四百名”
“我觉得不是吧，她那学期基本上都没来听过课，听说一直在医院里。能考到年级四百名，已经很不错了吧。”
“那是你这么认为，真把你放到跟乔妹妹一样的高度，跌落下来的时候你只会更难受。”
“如果真是这样，我好想告诉她我们不会因此而奚落她，她在我心中永远都是最厉害的乔妹妹。”
“是啊，我是乔妹妹的后桌，每天下课看她趴在桌子上睡觉都觉得她身上有学神光环”
“不巧，我也觉得她自带学神光环。”
“全年级四百名的学神光环不能理解。”
“我感觉咱们班很多人无脑吹了，算了，不说了，背课文吧。”
“她回来不回来跟我们也没关系，最后参加高考的也是我们自个儿。学习吧少年们。”
同班同学有跟乔依之从小读到大的，对她很看好。
也有同学特别冷静，一颗红心只爱学习。
为了不给乔依之招黑，小学就在一起读的几个人商量着
“对了，咱们班有谁在竞赛班，能不能给大佬传达一下啊我们很想她。”
“乔妹妹现在身体应该好很多了，不然也不会来参加竞赛班。”
“那我们下课后去竞赛班偷偷见乔妹妹”
而另外一边，副校长一大早叫了高一年级教务处主任、乔依之所在班级班主任到自己的办公室。
作为校长，他并不想把事情铺展的很大。
左右不过是一个学生，只要把其退学原因搞清楚，那么再把人劝回来就很简单。
到现在为止，副校长都觉得以一中得天独厚的条件，没有人会拒绝一中的橄榄枝。
班主任对此不太知情，说“校长，是乔依之和家长主动来跟我说她退学的事情的，我还劝了她很久，无果。”
校长没有在乎这个答案，只是问“对于乔依之同学高一成绩下滑严重，她有跟你谈过心吗”
班主任继续摇头“乔依之是新高一，我对她们以前的成绩也都不了解。再说，初高中成绩差别很大本来就是常有的事。年级四百名在班里也是中等偏上，我觉得她还算不错的。”
班主任走了以后，教导主任才得以进门。
刚进去，副校长就问“乔依之成绩中偏上，在校拿了数不清的奖励，怎么就劝退她了”
这话诈的成分居多。
再配上副校长长时间身居高位，神色间带着威严，教导主任本来就心里有鬼，听闻这话差点就要把真相脱口而出。
但他反应还算快，一口咬定自己不知情。
副校长假装没看到，说“好，你说不是你劝退的。那为什么退学文书上只有你和校董的签名，把校长和我们这些副校长都不放在眼里”
这就是铁板钉钉了。
常总虽然是一中的校董，但却也仅仅只是个校董而已，并无多少实权。
整个一中，有关学生管理方面，都是校长们在做决策。
这就跟公司管理一样，校董们可以联名罢免犯了重大错误的校长。
但张校长行得正坐得端，为了教育事业兢兢业业，完全不怕别人抓自己小辫子。
就连他儿子，在各方面都符合一中招老师的条件。甚至还超出不少。
所以，他才敢把校董直接签名让学生退学的事情说出来。
教导主任心里很慌，他满脑子都是常总跟自己说的这一点你不用怕，一中不会因为一个学生而跟我们过不去。只要没人给上面举报，这件事都不会有人去管。
那、那副校长为什么管了呢
副校长把乔依之昨天在竞赛班取得的成绩说了一下。
他们一中人对竞赛都很熟悉，听到他们受邀去参观清河大学，登时就明白基本上等于保送清河大学了。
通过竞赛每保送一个3的学生，学校给他奖金是一万。
而他收了校董一万快来签这个劝退的字
现在还被副校长给抓到了。
一时间，后悔的滋味在教导主任心中蔓延。
教导主任承认了“这件事我知道的不多，上面只是让我签个字”
拿了钱，他就鬼迷心窍了。
如果他知道收钱签字的结果是丢掉教导主任的职位，再从一线教师做起，当初就是说什么也不会昧著良心签字的。,,大家记得收藏网址或牢记网址,网址 免费最快更新无防盗无防盗报错章求书找书和书友聊书
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