与龙傲天作对的老师 17

    全年级有目共睹, 会考班高二10班在往好的方面转变。

    科任老师曾经以为在10班上课会很累, 因为纪律得不到保证。可如今10班的课堂纪律却成了年级最好。

    每堂课都安安静静的, 课堂上学生发言也很积极, 不懂的也会主动问老师。

    作业不用催，每天作业早自习前都整整齐齐放在办公室。虽然正确率不高，但态度十分端正。

    早自习语文、英语背诵, 没有迟到, 态度认真。大部分人都会留下来自觉上晚自习, 虽然会考班学校并没有安排晚自习。

    陈君心会在自主学习时间额外给他们补高一甚至初中的数学知识, 他在1班有课时, 就让他们背政治、历史知识。

    无论毕业考还是高考, 文科都有相当大部分的内容需要死记硬背。陈君心从高三年级老师手中接到了复习资料, 让他每天有目的的背诵。

    “小陈，你们班现在就再背知识点了”政治老师表示惊讶。

    班里的学习气氛太好, 她都不敢相信。她带的文科班, 有相当大部分学生高一根本就没好好学，现在高二也过得浑浑噩噩, 多半到了高三在努力。重点班也是这样。

    谁都没想到会考班居然先一步行动。

    陈君心“笨鸟先飞，本来要记忆点就多, 等到下学期就来不及了。”

    班里学生理解能力确实不够，那只能先把基础知识记牢，在图其他。

    还是有不听讲的学生，可他们也安静地忙自己的事情，或者趴桌子上睡觉。

    曾经有老师看了一眼这些人到底在看什么, 发现不是漫画、之类，而是营销、保险或者其他领域的书籍，有的学生还在给自己拟定个体户经营与发展计划。

    有意愿冲击高考的人在弥补以往的缺失，放弃高考决心工作的人开始为就业努力。

    极个别没有醒悟的人，他们若是在课堂上闹，不用等老师招呼，就会被前前后后要学习的学生提醒。课堂秩序有保障。

    10班给人的感觉就很社会。不是以往那种不服管教的社会气息，而是吃过苦后抓紧时间自我提升的社会感。

    整个班的气氛沉静下来，与其他班级青春少年意气风发的气氛不一样。

    政教处李主任多次参观这个班，以往她与班里学生打交道总是剑拔弩张，如今能平心静气与他们交谈。

    “陈老师，你太厉害，怎么办到的”张晓云是真的想磕头拜师取经了。

    她这个体育班班主任，到现在依旧拿学生没办法。

    张晓云知晓她班的学生也是会学的、肯定会学。

    等到高三，这群皮猴子体育专项考试成绩下来了，发现上了自己好学校的线，只差文化课就能上本科甚至是重点大学，火烧眉毛他们都会慌张都会努力。

    可那时候仅剩下半学期不到，说什么都来不及。

    21中多少年了，体育班都这样。她班上也就一个汪博好点，再努力努力，能上本科。其他人的玩心都重。

    “其实，我就是想办法让他们认清现况。”陈君心说道。

    十六七岁的孩子，不应定明白自己想要未来，但一定知道自己什么样的未来他们不想要。

    他让10班的学生集体被社会毒打一顿，能不改变吗

    体育班与他们班学生不一样，工作实践法子不能乱用。可道理是相通，只要张晓云应该能拉动一部分人学习热情。

    陈君心不介意方法分享，也乐意帮忙出主意。他们年级升学率提升，学校变好，对所有人也是好事。

    开学后一个月，10班的学习热情不仅没退下，他们班月考的平均分还涨了整整10分。虽然依旧不及格，但这进步的速度已经很快。

    郑老师知道，不仅政教处李主任，就连校长都在班会时间去10班做思想工作。他们承诺只要成绩达标，依旧能继续读高三。

    陈君心这个班主任当得好，数学教学也获得认可。

    郑老师盼星星盼月亮，他等着1班理科重点班的家长拒绝陈君心，甚至来个联合上书什么的。

    全校唯一的特级数学教师凭什么不带理科重点班凭让一个新人来带但1班家长们竟然没有动静

    老郑隔三差五就与1班班主任打听，人1班班主任现在都懒得搭理他。

    家长从一开始就没有不满意陈君心，这点郑老师不理解也不愿意相信。

    陈君心确实刚刚踏入教师工作岗位，但人家是留美数学博士。

    文凭和学历是真的很能说明问题的。家长们就算有意见，看在博士的名头上，也愿意给机会看看。

    暑假补课一个月，加难加深的知识通过浅显易懂、生动形象的讲解，绝大多数人都听明白。

    学生们反映数学好懂了，做题思路也更清晰，进步很明显。

    新人又如何教学质量过硬，人品又好，家长信任学生爱，合作的老师服气，领导喜欢。

    有些人酸，那就让他酸吧。

    “老郑，你多关注关注自己的学生。”1班班主任认为老同事入了魔障。

    郑老师执迷不悟“你化学组来个这样的超级新人，你乐意你也会心理不平衡”

    他想着不行，必须止住陈君心的势头。

    1班班主任冲着他心窝子捅了一刀“我一个高级教师，还能跟新人计较”

    超级新人他怕什么他什么都不怕。

    职称在手，教学质量有保障，他还很有希望评特教。就这么自信

    跟某些人不一样。

    郑老师被怼得灰头土脸，嫉妒之心不仅没收敛，还越发的阴沉。搞得办公室没人待见他。

    他上赶着找陈君心麻烦，可还没等他抓到陈君心小辫子，就被7班的家长给投诉了。

    陈君心上学期带的7班，数学成绩明显提升。

    学生们回家也常常跟家长吹陈君心的好，对于这位老师家长也很服气很满意。

    没想到一分班，老师给换了。陈君心不带7班，据说换了个据说教学经验更丰富的郑老师。

    暑假补课，学生给家里的反馈就不好，说老师教得不明白。

    新学期，新的知识点还是讲得云里雾里，讲课颠三倒四，就连班上成绩最好的也搞不明白他说的是什么。

    还总被他骂成笨蛋。7班从开学起，就承受他越来越过分的语言暴力。

    自然的，7班数学月考成绩大幅度下滑。

    7班家长们反映郑老师教学质量差，说他不配为师，强烈要求更换。

    “普通班学生不说要最好的老师，但至少得合格吧。”

    “高二年级多么关键，一丝一毫时间都不能浪费。趁现在还没铸成大错，立刻更换还能弥补。”

    “教得不好，人品还差我们的孩子不是他的出气筒”

    7班家长想陈君心回来，意愿非常强烈。

    可就算陈君心任务太重不能带7班，那也换一个教得明白，或者态度好点的。

    反正说什么都不要郑老师。

    校长忙着打圆场，师资力量有限不是说换就能换的。再说，给7班换了，另外班呢郑老师带的其他班不会有意见吗

    可协商半天，家长态度依旧强硬。甚至家长们闹着罢课，当然，仅仅是罢数学课。

    校长火冒三丈“你到底干了什么引起这么大的反对”

    他不信问题只有教不好和骂学生两样。

    郑老师焦头烂额，他哪知道还有什么他认为这些家长小题大做。

    “陈君心在校外暴打了学生一顿，那些家长个个说打得好。我骂了几句，这就要闹翻天”郑老师反驳，他不服气。

    校长气得没话说。情况能一样吗陈君心当初面对的可是一帮混混不良问题少年。

    “当初你给11班当班主任跟个隐形人一样，现在骂7班倒是骂得过瘾混混不良问题学生你不骂，现在骂平时表现好的普通班学生。”校长怒道“你就是欺软怕硬”

    郑老师不回话。

    校长宣布“学校要对你进行教学评估你自己看着办”

    质量过关，那就让郑老师道歉，他们再做家长学生工作。

    如果真的质量不过关，那就送老郑去学习

    从1998跨越1999，整个高二时间，陈君心都忙得昏天黑地。甚至连跟他不对付的郑老师什么时候被调走的都不清楚了。

    班主任不是那么当，抓教学不是件容易的事。

    提高成绩不仅靠学生玩了命学，老师还得做计划掌握方法。

    理科重点班，陈君心是按照历年来高考数学最难标准去教，增加了很多难点和新的知识点。

    他也要对学生分层次的教学。

    能冲击211、985的尖子生，不能给他们放松了，他们还有潜力要挖掘。普通能考一本二本的学生也不能讲太深奥，他们跟不上，浪费时间。

    一切都是为了高考考出好成绩。

    10班的工作就更辛苦一点，班主任责任重大。

    一边要帮着学生们查漏补缺，一边要指导不读高三的学生就业甚至创业。

    高中毕业会考一科一科进行，其他班轻松轻松备考，他们班如临大敌。

    一年的努力是有回报的，毕业考原本就考的基础，全班大部分学生都以良好的成绩顺利通过。

    有五位同学，某些单科还达到优秀。

    如此大的进步，学校特意给班级发了个进步奖，大早会时全校表扬。

    陈君心“今年大家辛苦，但明年还会更辛苦，希望大家为你们自己坚持。”

    10班，36个人。

    最终9人选择毕业，其余27人顺利升上高三。

    他们的目标上大学，本科、专科不论。

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