你睁眼出现在一间窗明几净的教室里。
老师坐在讲台前, 一边更换幻灯片，一边滔滔不绝地讲着课。
你的“目标人物”在哪儿呢？
你努力伸长脖子，往第一排找人。
第一排只坐着一个人，脊背挺直, 仿佛正专注听课。
其他人都努力往后坐, 与老师隔开距离, 方便做小动作，只有他与众不同。
你迟疑了下。
这就是你这关的“男朋友”？
任务内容说你们吵架了，所以才会分开坐。那他该不会是为了和你冷战，所以负气坐到第一排吧？好像个傻瓜啊。
你欣赏他的勇气, 欣赏他勇于无聊地度过这漫长的一节课。
虽然你来了, 他大概就不无聊了。
但你也需要时间来想一想, 你们是因为什么吵架呢？
你习惯性地拿出手机搜索, 微信里空空如也, 通讯录也是一片空白。看来这一关由于场景狭窄, 出现了和第一关相似的情况, 那就是减少了不必要信息。
游戏的数据库又开始偷懒了。
也有可能是防止你用网络发送信息的方式取巧。
根据这点，你猜测游戏不会让你走出这间教室, 那么你的任务时间可能只在上课这一时段，下课以后没有完成, 任务就算失败了。
前方讲课的老师好像看了眼你。
你马上将明目张胆摆在台面上的手机拿到了桌下。
你决定做一点必要掩饰，于是随手翻开了课本。
没想到发现了一个意外惊喜。
你看见“你”在课本空白的角落写了一句：叶懋快从我的世界滚出去！
力透纸背！
最后的感叹号甚至划破了纸张。
你有理由相信你们刚吵完架, 正处在情绪巅峰。
不重要。
开局就知道了“男朋友”的名字, 这是个好消息, 欢呼！
但因为什么吵架呢？
你又翻了翻课本, 没看到其它信息。
你再看看左右, 没有辅助你的npbsp; 只有一个在睡觉的小卷毛，和你隔了两个空位。
难办了。
不知道吵架的内容，你就不知道要在纸条上写什么。
你想了想，决定先试探一下。
除了专业书，抽屉里还有三张a4白纸，大概就是让你传纸条用的材料了。
好小气。
此刻，你感觉自己像来到了考场上，每人都是限定的张数，而你想伸手问监考老师多要几张纸来打草稿。
你决定节省一点，将它撕成四份来用。
没有内容写的你，想了想，在上面写上了叶懋的大名，写上三个大大的感叹号，然后加了个情侣吵架后求和解的经典短句。
然后你将纸条折起来，拍了下你前桌的肩，说：“帮我传到第一排。”
前桌的女生二话没说帮你传到前面去了。
她戳了下前排打游戏的男生，对方拿了纸条也点点头，然后随手将它往左边一送。
咦？
他往哪儿送？
紧接着你就发现事情不受控制了。传纸条的人将它传出了一个s型，路线完全偏离了原来的目标，传着传着，不知道是不是有人误以为“传到倒数第一排”。
在你带着惊叹号的目光下，这张纸条被传到了那个睡觉的卷毛男生桌前。
准确地说，是被扔到了他脑袋上。
像一个洁白的鸟蛋被扔进了鸟窝里。
你：“……”
你看见讲课的老师站了起来，像是要朝这边走过来，你连忙从“鸟窝”里拿走了纸团。
那男生抬头扒拉了下头发，就又迷糊睡了过去。
你松口气，看着手里从纸条变成纸团（被人揉过）的“鸟蛋”，突然有了几分明悟。
原来这一关的难度不在于内容，而在于传输纸条的过程。
如果通过“人力运输”不可行的话，也许你可以考虑走直径？
你看看讲课老师，又望向第一排的叶懋。
他们离得有一点近。
虽然大学的课堂纪律比初高中要松，但也不意味着你能明目张胆地在老师面前作怪。
这堂课刚开始的时候，你一把手机摆在桌面上，老师就注意到了你。
而且你也未必能砸准呢。
你又想起上次给程嘉宇扔水，结果砸到他脑袋的事。
很显然，你的力气和准头也不够，很难一击必中。
要不，再试一次人力传输？
这回你换了条路线，选择了斜前方的一个男生，他没有打游戏，他前座是认真听课的女生。
纸条顺利地被传到了那名女生手里，她正要往前传，旁边的男生似乎听到了请求内容，自信满满地从女生手里抢走了纸条，抬手作出投篮姿势，往前方一丢。
纸条飞到空中，另一个男生敏捷地举手反打。
然后，你眼睁睁看着纸团忽左忽右，像篮球一样在教室上空飞。
眼花缭乱间，你感觉全班男生都参与了这场比赛，打得不亦乐乎。
你：“……”
该怎么阻止他们？
他们这么明目张胆，老师很难看不见。
正义的老师中途拦截了这张纸条。
他扫视了全班一眼，展开了纸团，“什么这么好玩？让老师也来看看。”
刚刚还热情似火的男生们顿时怂了。
“叶懋！！！”
叶懋扭过了头。
老师读出了你写的另外半句，“你闹够了没有？”
你镇定地坐在位置上，假装无事发生，心想，还好你没写自己的名字。
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