一枚书签

    t上，是一张照片。

    照片里，苏柚和路时穿着小学的校服，脖子上规规矩矩地戴着红领巾。

    两个人站在讲台上，背后就是黑板。

    他们一起拿着一张奖状，苏柚捏着奖状边缘的手中还拿着一枚书签。

    是两只蝴蝶形状的书签，两只蝴蝶的翅膀重叠了一小部分，一只蝴蝶是紫色的，另一只是很像太阳的黄色。

    这是我们一年级的时候。

    因为一起做的书签在班上最受欢迎，我和柚柚被评为了手工创造达人。

    2006年，年后元宵节。

    苏柚的愿望才许完半个月，就见到了时沛。

    虽然紫藤还没开花，但是时沛回来了。

    时沛拎着大包小包的东西出现在苏柚家门口的时候，苏柚和路时正在院子里堆雪人。

    昨晚沈城下了一场大雪，今早起来苏柚就兴冲冲地要去院子里堆雪人，这会儿她和路时已经快要把雪人堆好了。

    “阿时哥哥”苏柚指挥着，说“我们一起把这颗雪人头搬上去吧。”

    路时应允“好。”

    结果苏柚第一次没搬起来，路时的脸上露出笑，对她说“我自己来吧。”

    苏柚坚持要帮他一起搬，“我要跟你一起搬。”

    这次苏柚使出了吃奶的劲儿，终于和路时一起将雪球放到了他们堆好的雪人身体上。

    时沛就一直站在门口静静地看着这两个孩子。

    她不忍心打破这样美好的画面。

    天上又开始掉雪粒了，苏柚和路时恍然未觉，正在一起给雪人添加眼睛和手。

    路时从兜里拿出他提前准备好的两枚黑色棋子，给了苏柚一枚，他们一起帮雪人按上了黑色的眼睛。

    因为背对着门口，苏柚和路时并没有发现站在门外的时沛。

    苏江从屋里出来喊两个孩子进屋吃饭的时候才注意到门口站了个人。

    她立在雪地里，头上和肩上已经落满了白。

    “阿”苏江本来想喊路时和苏柚的小名的，结果因为看到了时沛，到嘴边的话硬生生的变成了带着惊讶的“沛姐”

    苏江连忙迈下台阶，一边往门口走一边回头扬声冲屋里喊“小畅沛姐回来了”

    在苏江叫出这声“沛姐”的那一刻，苏柚和路时就齐刷刷地扭过脸望向了门口。

    苏柚一看到时沛就立马抬脚朝着门口飞奔而去。

    “干妈”苏柚无比开心，语调激动的都染上了颤音“干妈你终于回来了”

    她说着，人已经扑进了时沛的怀里，紧紧搂住了时沛的腰。

    而路时还停在原地，没有上前一步。

    时沛笑着搂住苏柚，随即就抬眼看向还在雪人旁边的路时，眼里泛起泪光。

    苏江从时沛手中拎过东西，对时沛温声说“外面冷，赶紧进屋吧，进屋说。”

    从屋里出来的戴畅下了台阶，笑着嗔怪时沛“沛姐你怎么才回来啊”

    她说这话时走到旁边拉起路时冰凉的小手，牵着路时来到了走进院子里的时沛面前。

    时沛对戴畅露出笑，眼睛却是红的。

    她低头看向儿子。

    将近两年没有见，他长高了不少。

    小孩子的生长速度总是惊人的，更何况是个男孩。

    现在的他比柚柚高出了多半头，模样也愈发帅气了。

    路时一声不吭。

    不叫妈妈，也不跟她说话。

    苏江又一次说“进屋进屋，外面太冷了。”

    几个人这才回到屋里。

    关上门，外面的冷气被隔绝，客厅里暖烘烘的。

    路时却一时忍受不了，他的双手都变得火辣辣的。

    正赶上饭点，苏江和戴畅给时沛添了一双碗筷。

    苏柚和路时去洗手间洗手的时候，苏柚将手泡在水盆里，语调上扬着对低垂着眼很沉默的路时说“阿时哥哥，紫藤花还没开，干妈就回来啦我过年许的愿望这么快就实现了”

    路时嗓音平静地告诉苏柚“她还会走的。”

    苏柚愣住“啊”

    路时耷拉着脑袋，低声呢喃“她只是回来看看，还会走的。”

    苏柚呆呆地眨了眨眼，然后就将手从水盆里抽回来，跑出了洗手间。

    “干妈”她径直跑到站在餐桌边正在放碗筷的时沛身边，一把抱住了时沛的腰，仰起脸来问时沛“干妈，你还会走吗”

    不等时沛说话，苏柚就又说“阿时哥哥说你只是回来看看，还会走的，我不信，你不会走了对不对”

    时沛永远无法坦然地面对苏柚天真赤诚的发问。

    她一时语塞，不知如何回答苏柚。

    戴畅及时插话打断了这短暂的沉默。

    “柚柚，你怎么没把手擦干净就跑出来了”戴畅语气轻柔地指出她的不妥“都把你干妈的衣服弄湿了。”

    苏柚这才连忙松开时沛。

    时沛笑着回“没事的，一会儿就干了。”

    “柚柚喜欢给玩具化妆打扮吗”时沛转移话题“干妈给你买了芭比娃娃，可以给她化妆，也可以给她换衣服。”

    苏柚毕竟是小孩子，很容易就被转移了注意力。

    小女孩就喜欢给自己的玩具化妆换装，苏柚立刻就要去玩芭比娃娃。

    时沛连忙拉住她，又耐心地哄她“我们先吃饭，吃完饭干妈陪你玩，好不好”

    苏柚开心地点头，“好。”

    路时慢吞吞地从洗手间出来，他的座位被安排在了母亲身边。

    今天路堂在外地出差，所以只有他们五个人。

    吃饭的时候时沛一直给路时夹菜。

    她仍然记得儿子的饮食喜好，不喜欢吃胡萝卜，喜欢青菜，不喜欢肥肉，只吃瘦肉，鸡肉和鱼肉都吃，但是更喜欢吃鱼肉。

    路时低头安静地吃着东西，但会竖起耳朵听母亲和干爸干妈聊天。

    他听到母亲说她去了南城后工作起初很不顺，但后来慢慢步入了正轨。

    之前不回来是因为过得不好，无法给孩子带拿得出手的礼物回来看他们。

    戴畅和苏江听闻直叹气。

    戴畅说“沛姐你怎么会真么想呢两个孩子日思夜想的是你，不是想你会给他们带什么礼物。”

    时沛其实心里也清楚，但是自己混得不好就不想回来。

    最艰难的那段时间，她甚至很多次庆幸儿子没有选择跟着她，不然阿时就要吃苦了。

    吃过午饭后，苏柚拉着路时拆时沛给他们带来的礼物，然后时沛陪着苏柚和路时玩玩具。

    下午苏柚和路时有小提琴课。

    戴畅和苏江商量着打算给他们请假，今天就不去上小提琴课了。

    但是时沛却说“让他们去吧，我也跟你一起送他们过去。”

    她笑得有点苦涩，语气里充满了愧疚“我还没有看过阿时和柚柚拉小提琴。”

    就这样，时沛和戴畅一起送两个孩子去了小提琴兴趣班。

    苏柚和路时在老师的指导下认真拉小提琴的时候，时沛就陪着戴畅坐在外面等。

    她们隔着玻璃，能清晰地看到教室里的苏柚和路时。

    戴畅问时沛“沛姐，你这次回来打算呆多久”

    时沛抿了抿唇，回答她“明天就走。”

    戴畅轻轻叹了口气，又说“阿时虽然嘴上什么都不说，但孩子是想你的。”

    时沛笑了笑，“我很想带他走，但我知道我不能。”

    她知道，对阿时来说，柚柚比她和路堂都重要。

    柚柚在阿时心中是最重要的。

    她无法带走他。

    她也无法留在这里。

    所以，他们母子，注定会分离，会疏远。

    当晚时沛住在了戴畅家里。

    本来她是想明早趁两个孩子还没醒的时候悄悄走的，结果没想到这两个孩子起的都很早。

    所以她没能偷偷离开。

    苏柚知道时沛要走，很难过地大哭了一场。

    她拉着时沛的手不让她走，被路时将手扯回来。

    他和她抱在一起，轻声哄她，让她不要哭。

    然后路时对时沛冷淡地说“我过得很好，以后你不用再回来看我。”

    “过你自己的生活吧。”他的话完全不像是只有一个七岁的孩子能讲出来的话。

    路时其实想的很简单。

    如果每次母亲的到来，都注定让柚柚这么难过，那他宁愿再也不见母亲。

    这年秋天，路时和苏柚成了一名小学二年级的学生。

    路家院子里那棵紫藤也终于熬过了幼苗期，开始不断地攀爬生长。

    寒假的时候，除了常规的寒假作业，老师还给他们布置了一个手工作业。

    让他们制作一枚书签，可以是自己独自完成，也可以找班上的其他同学合作完成，但最多只能两个人合作。

    于是，苏柚和路时自然而然地就在一起合作了。

    本来苏柚想制作一枚紫藤书签，但是她还没见过紫藤开花，不知道开花后的紫藤是什么样子。

    最后她从花联想到了蝴蝶，兴致勃勃地问路时“阿时哥哥，我们制作蝴蝶形状的书签怎么样”

    路时向来听从她的想法，欣然应允“好啊。”

    定好了样式，苏柚和路时就开始动手制作书签。

    家里有蝴蝶形状的小玩具，苏柚拿过来，将蝴蝶玩具放在硬纸板上摁好，用铅笔沿着蝴蝶的轮廓划线。

    就在她画好要拿剪刀剪下这只蝴蝶的时候，路时突然抓住了她的手。

    他拿起被苏柚放在旁边的蝴蝶玩具，将蝴蝶的左翅膀上方和苏柚画在硬纸板上的蝴蝶右侧翅膀上方重叠，又用铅笔画了两一个蝴蝶出来。

    两只蝴蝶的的翅膀重叠了一小部分，不能从中间剪断将它们分开。

    这两只蝴蝶是不可分割的共生体。

    苏柚被路时添的这只蝴蝶惊喜到了。

    “阿时哥哥，”她兴奋地拍手道“你怎么想到的好美啊”

    路时问她“柚柚还记得小提琴老师给我拉梁祝那首曲子时讲的故事吗”

    苏柚立刻点头，“记得”

    她说“梁山伯与祝英台最后化成了两只蝴蝶”

    “我懂了”苏柚激动地问路时“阿时哥哥是联想到了梁祝的故事，所以又添了一只蝴蝶上去。”

    路时浅笑点头，“嗯。”

    随后，苏柚小心翼翼地将这两只蝴蝶沿着最外层的轮廓剪下来。

    在要上色之前，苏柚问路时“阿时哥哥，你想把蝴蝶涂成什么颜色”

    路时说“太阳的颜色。”

    苏柚递给了他一直很接近太阳颜色的黄色画笔，自己拿了紫色的画笔。

    他们将各自的蝴蝶涂上自己喜欢的颜色。

    两只蝴蝶翅膀重合的那块地方，因为被涂了两种颜色，最后变成了一种很接近黑色的颜色，但并不影响整体的美观。

    2007年，元宵节过后小学就开了学。

    开学第一天，苏柚和路时将他们一起做的手工作业拿出来，向老师和同学们分享他们为什么会做这样一枚书签。

    苏柚说“阿时哥哥家的院子里种了一棵紫藤，我们在等紫藤开花，本来是想做紫藤开花的书签的，但是我还没见过它开花的样子，所以想象不出来紫藤开花后到底是什么形状的，不过我知道，花开了蝴蝶就会来，所以就把书签的形状定成了蝴蝶。”

    “另一只蝴蝶是阿时哥哥加上去的。”苏柚的语气里充满了自豪“因为我们学小提琴的时候，小提琴老师给我们拉过一首曲子叫梁祝，老师也给我们讲了这首曲子的故事，故事里的梁山伯和祝英台最后都死了，他们化成了一对蝴蝶。”

    “阿时哥哥是想到了这个故事，所以又加了一只蝴蝶。”

    最后经过民主投票评选，路时和苏柚制作的蝴蝶书签最受欢迎。

    所以老师给他们颁发了奖状。

    他们俩的名字被写在了同一张奖状上。

    “一人拿奖状的一边，挨着站好啊。”老师在要给苏柚和路时拍照的时候指导他们，然后又笑着说“好，笑一笑。”

    苏柚露出了灿烂的笑容。

    路时的嘴角轻轻上扬，浅笑开。

    “咔嚓”

    随着相机的轻响，路时和苏柚在班上的第一张双人合照诞生了。

    这年，他们八岁。</p>