“感受着午夜的激情, 希望的波动, 生命的热力。”
马修透过音乐教室的细铁窗看到了面对着黑板唱歌的棕发男孩身影。
似乎是莫翰奇
马修立马推开了音乐教室的门。
“感受着路途的荣耀”莫翰奇的声音戛然而止，错愕地看向突然进来的马修。
“莫翰奇，你在这干嘛”马修问。
“没什么，老师。”莫翰奇的手仍然保持撑在讲桌上的姿势, 目光隐隐有些慌乱。
“我好像听见唱歌的声音。”马修明知故问，“我可能是太累了。”
“院内第8条规定，禁止学生单独进入教室，要是拉齐校长的话一定罚抄写一百遍。”马修吓唬道“更别提他会怎么跟你妈说。”
“我才不在乎我妈。”莫翰奇神情冷漠, 咬着牙说。
“你妈对你做了什么说啊”马修质问，他想不明白薇欧蕾那样温柔的女士为什么这般不受莫翰奇待见。
“无可奉告。”莫翰奇气愤地直接扭身跑开。
“我话还未说完, 想走没那么容易。”马修喊住他，直视着他的双眼, “贝比诺最清楚, 凡事得付出代价。”
“你老做和你本性相违背的事情。”
“打架闹事耍流氓。”
“别人觉得好玩, 我可笑不出来。”
“我可不会甩你”
他故意凶狠道“从明天起, 你必须去合唱团练唱，而且每天都得上音乐课”
莫翰奇愣了。
马修的表情又变回了原样，轻飘飘地摆手, “快去睡吧。”
而在这天晚上。
马修在自己的日记中写道
我试着慢慢驯服我的新学生, 他的声音是上天赐予的奇迹。
第二日。
马修上完了自己代课的数学内容, 让学生们安静的离开教室下课。
他唯独喊住了莫翰奇，让他单独留在教室里。
合唱团的其余学生都挤在门口看他们做什么。
马修正在为莫翰奇补课，用夸张的面部表情教他如何发声, 词里面蕴含的情感是什么。
趴在窗口一直盯着莫翰奇的小花议论道“莫翰奇同学看起来心情很好啊。”
“他这段时间变了好多。”
挤不进去的夏言听后点头，“那咱们今天就告诉莫翰奇吧，趁现在他对马修老师充满好感的阶段。”
“好，等下节课下课咱们就去说。”小花恋恋不舍的同意了。
他们将马修为莫翰奇做的事情告诉了莫翰奇。
莫翰奇眯了眯眼，突然冷笑一声，“原来这就是他突然对我这么好的原因啊。”
小花懵逼，“啊”
莫翰奇面色冰冷，“他不会看上了我母亲吧。”
“就凭他这个秃他也配”
夏言连忙道“莫翰奇同学，你可能误会了，老师是自己主动去找你母亲解释的，他都不知道你母亲长什么样呢。”
“这段时间来，马修老师的人品你也看到了，他不会是这样的人啦”
“你的声音很好听，他作为老师，只是看你有天赋和潜力，所以大力培养你的。”
她们可不想搞砸事情啊
莫翰奇今天的心情的确不错，最后只是平静地扫了她们一眼，“谢谢你们告诉我，我不会找他麻烦的。”
“我也告诫一下你们，小心孟丹。”
“还有你，郭和颁，少撒点谎。”
夏言听闻此话看向小花的视线立刻沾上了点怀疑。
小花拧眉，慌忙否认，“我哪有撒谎我最近都没撒过谎”
这小帅哥眼真尖，她的人设确实是个撒谎精没错，但她已经在刻意避免不撒谎了
莫翰奇不置可否的走了。
同时，剩余的4名有扮演角色的同学都看到了一条通知
任务完成。
现在，请和最初一样努力保持人设，跟随文字的指引做就够了。
马修老师对莫翰奇简直无比看重。
走在路上都经常手舞足蹈的追着莫翰奇说音乐的要领。
林双为自己的好兄弟感到一阵泛酸，“是因为国籍问题吗，我觉得轩哥你不比这家伙差啊，马修老师咋对你就没这么好呢。”
宇野康冷哼一声，“切，不就是声音比较高么，他们1班也就这个人厉害点了。”
但由于最近都在学习法文歌，他们的学习进度确实比1班慢了点。
宇野康嫌弃地对中岛敦说“你快去背词，都待了这么久了，你的语言水平怎么还这么菜。”
中岛敦沮丧的低下头，拿着标了许多同音字的乐谱继续背诵去了。
如果林承在这，就能认出来，他们最近练习的曲子正是他通关那天所写下的那首。
“孩提的幸福时光，太快遗忘和抹灭，万丈光芒闪耀，在道路的尽头。”
“感受着午夜的激情，希望的波动，生命的热力。”
“感受着路途的荣耀。”
1班已经能够很好的演绎这首歌曲了。
马修老师在指挥时几乎全程都在关注莫翰奇。
他们刚唱完，教室的门就被推开。
马修迅疾拿过讲桌上的计算本，让学生们回到位置，在黑板上边写边说，“好了，现在拿出算术本。”
“是你教这些孩子们唱歌吗”进来的是一位带着眼镜的老教师。
马修“嗯，是的，有什么问题吗”
老教师慈祥地笑了笑，“哦，没问题，我很爱音乐，偶尔也会哼上几句。”
“享受快乐要趁早及时行乐要趁早”他笑着摇晃自己的身体，似说话一样的哼唱道。
看来其余老师对他在上课期间教孩子们音乐并无意见。
马修也乐呵地朝他打招呼“日安。”
他们交接完工作后，马修飞快地跑回自己的房间。
她的动作非常快，短短几秒就换好了衣服，系好了领带，擦好了鞋，甚至还在身上喷了不少香水。
莫翰奇的母亲薇欧蕾今天约他见面了。
他来到餐馆，打开门的动静太大，以至于吓到了其他的宾客。
他匆匆忙忙地说“莫翰奇马上到。”
薇欧蕾看他着急，好奇地问“有什么问题吗”
马修“一切都很好。”
薇欧蕾“他的牙齿呢”
这是上次马修编的善意谎言，说莫翰奇是因为去看牙齿了所以才没能和她见面。
马修“都治好了。”
薇欧蕾期待地看向他“你告诉他我来过了吗”
马修“嗯没有。”
“为什么”薇欧蕾蹙眉。
“因为我宁愿不告诉他。”马修开始解释，“莫翰奇是个很有天分的孩子。”
“是啊，很有做蠢事的天分。”薇欧蕾失望地陪笑了一下。
“不只是我有件事想和您说。”马修认真。
马修在带他去见莫翰奇的路上边走边向他详细说，关于莫翰奇的天分，以及他想为莫翰奇做得事。
他和薇欧蕾才聊了一半，就在楼梯口遇到了面色冷然的莫翰奇。
“你们慢慢聊，常来看他。”马修朝薇欧蕾握了握手，走了。
在经过莫翰奇时，他语速飞快地小声说“我没告诉你妈关于你受罚的事，我说你去看牙齿了，你别拆穿了。”
“我知道。”莫翰奇闷闷道。
他没理会马修老师僵住的脸色，直接朝自己的母亲走去。
莫翰奇和薇欧蕾又回到了那家餐馆谈心。
马修兀自不解，只当是莫翰奇小孩子式的倔强不管了。
二班的音乐进度让他有些着急。
这些孩子语言如此不熟练，怎么就被送来这地方了呢
且从纪律、考试的综合成绩上看来，他们才像自己以前见过的正常学生。
啊不对，也不太正常。
这些孩子们有时会在晚上统一坐在床上摆一个古怪的姿势。
像是某种教会的仪式吧。
可问他们信仰的是什么宗教时，又各个都说自己无神论。
时间匆匆而过。
这个月，孩子们给了马修满满的灵感。
他就知道会有这么一天，孩子们唱着他写的歌。
他叫克莱蒙马修，他是音乐家。
他每天晚上，都会为他们写新曲。
孟丹挨打的声音又传进了练唱的一班教室。
前段时间，宇野康和孟丹打了一架。
孟丹用刀把宇野康的胳膊划伤了很大的一个口子，若不是修女路过，急忙喊人，场面恐怕会更加危急。
以前的学生们也很调皮，伤害老师的事情也发生过好几回可这么光明正大的直接拿刀对学生进行攻击，还是第一次。
曾经的孩子们比较喜欢用机关。
校长甚至想赶紧报警让警察将孟丹关进监狱里，那什么狗屁实验他不想配合了。
这个人太危险了。
但想到配合实验做完可能获得的好处，他还是忍了下来，只是将孟丹又一次关了长期禁闭。
躺在医务室的宇野康心情暴怒。
卢卡斯用异能为他治疗伤势。
他的异能可以催生细胞，加快治愈效果。
卢卡斯一边治疗一边吐槽“你怎么招惹上他了不是说了这所学校最不能惹的就是那个人吗”
“他的行事太肆无忌惮了，上次和学长学姐们接头的时候，他们还特地告诫过我们呢”
宇野康憋屈无比，“我不是又逃了早操吗，然后就看到一个身影鬼鬼祟祟的，我就跟了过去，发现这个家伙正在磨刀。”
“他妈的，那个房间特别黑，他还在那里怪笑着磨刀，跟要杀人了一样。”
卢卡斯皱眉，“那你赶紧跑过来将这事情告诉老师啊”
宇野康绷着脸，窝火道“哪来得及告老师啊，他看到我了”
“然后他就和我说什么自己有个计划，问我愿不愿意配合。”
“配合个屁，我当然不愿意了，他配吗我呸。”
“然后他就说要拿我试刀，气死我了，我当场就一凳子砸过去了”
“要不是他有刀，我还能打不赢他吗”
卢卡斯无语，重重拍了他一把，“你就不能跑吗你，打什么打。”
“你连异能都没觉醒，可能还真打不过他。”
“要不是有我在，你的胳膊怕是得废了。”
宇野康愤愤“这个破地方，武功也没长进，音乐也学得一般般，到底怎么样才给通关啊”
卢卡斯满头黑线，“你就不能好好学学，你没发现学习与音乐有关的内容时会有一种奇妙的专注感吗”
宇野康张着嘴，突然觉得好像是这么回事。
作者有话要说
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