悠闲的午后, 叶蓁带领二班的小朋友出发去学校后面的小草坡。
“原地站立。同学们我们的目的地到了, 现在我们要开始检查我们带来的东西。”
“一会老师报东西的名字，你们按照老师报的名字检查自己的东西，能做到吗？”
小朋友们仰着头看向叶蓁，这一套流程他们十分熟悉，每次上活动课叶老师都会在到达目的地的第一时间检查东西, 他们已经习惯了。
“能！”
“很好, 老师要开始报名字咯, 首先是喝水的小水壶，有没有同学没有带小水壶，没带小水壶的小朋友举手。”
叶蓁举起自己的手给小朋友们做示范, 环视一圈, 见没有小朋友举手便继续往下说话, “很好，你们都有听老师的话带上你们的小水壶, 你们都是听话的乖孩子。”
“现在老师继续报第二样东西的名字，听好咯, 第二样东西是铅笔，同学们，你们带铅笔了吗？”
“带了！”
“都带了吗？今天我们要学习画画, 一定要有铅笔哟。”
叶蓁担心小朋友们分不清楚铅笔和橡皮擦，绕着小朋友一一检查，“很好，你们都有带铅笔呢, 下面是橡皮擦，你们带了吗？”
“带了！”
“接下来是小本本，你们带了吗？”
“带了。”
“你们真棒，最后是柿子饼，有没有同学没带柿子饼？”
圆圆举起手，叶蓁看向圆圆，其他小朋友也看向圆圆。
圆圆是一组的组员，赵亮这个组长看到自己的组员没带柿子饼顿时拧起小眉头，圆圆竟然不带柿子饼，一组的人肯定会取笑他们二组。
“圆圆，你为什么不带柿子饼？”
圆圆嘻嘻笑，圆嘟嘟的小脸蛋要多无辜有多无辜，“我吃了。”
赵亮气鼓鼓起来，圆圆真是小馋鬼，老师都说不能提前吃柿子饼，他怎么可以不听老师话。
“圆圆你不乖！”
二组的小朋友都看向圆圆，在赵亮的带领下小声数落圆圆。
“圆圆，我们要听老师话，不听老师话的小朋友不是乖小朋友哟。”
“圆圆，我要告诉老师你偷吃柿子饼，让老师扣你今天的小红花。”
“组长，圆圆没有柿子饼了，我们组怎么办？”
“亮哥，老师会不会罚我们也没有小红花？”
“都怪圆圆，要不是圆圆馋嘴，我们也不会被老师罚小红花。”
宋青偷瞄叶蓁，叶蓁假装不知道宋青偷瞄她，目不斜视看向远方，一副听不到一组小朋友嘀咕的样子。
赵亮心里没主意，想了想看向宋青，“宋青，圆圆没有柿子饼了。”
宋青拿出自己的柿子饼分给圆圆一半，“老师没说一定要一个完整的柿子饼，现在圆圆有柿子饼了。”
“哇，宋青好厉害！”
一组的小朋友眨巴着忽闪忽闪的眼睛崇拜地看着宋青，宋青很享受被人崇拜的感觉，得意地抬了抬下巴。
赵亮拉着圆圆走向叶蓁，“老师，老师，圆圆的柿子饼找到了。”
他怕叶蓁发现圆圆手上的柿子饼只有半个，藏着圆圆的手不让叶蓁看圆圆手上的柿子饼。
叶蓁露出惊讶的样子，“原来圆圆不是没带柿子饼，是柿子饼一时找不到，是吗？”
“嗯嗯！”
赵亮和圆圆一起点头，俩人都心虚不已，不敢抬头看叶蓁。
叶蓁憋着笑，继续装什么都不知道，“老师知道了。”她揉了揉圆圆的肉下巴，“圆圆下次要看好自己的东西哟，不要再像这次一样丢三落四。”
圆圆拉着赵亮赶紧跑，差一点他就要哭了，好怕叶老师发现他的柿子饼不是他的柿子饼。
叶蓁拿出事先准备好的木架子，又拿出一张白纸用木架夹好，“柿子饼是我们的下午点心，要在下午的时候才能吃。”
“刚才圆圆已经找到自己的柿子饼，所以圆圆不用扣除今天的小红花。”
圆圆憋红脸，兴奋得挠了挠赵亮的后背，赵亮拍开他的手，小声说他，“你下次要是还偷吃柿子饼，我就赶你出一组。”
“亮哥，我不敢了，你别赶我去二组。”
赵亮哼一声，“你要听我话，你不听我话我就赶你去一组。”
“亮哥我听话。”
赵亮扭回头，按照叶蓁的话拿出自己的铅笔盒小本本。
叶蓁指向远处的小山坡，“同学们，我们今天的活动课是画画，还记得我们上个星期玩的游戏吗？”
“记得！”
“我们上星期玩的游戏是什么游戏？”
“大家来找茬。”
小朋友活力满满，叶蓁被他们感染了，嘴角溢出笑容，“没错，我们上次玩的游戏叫做大家来找茬。不过我们上次玩的是真人版的大家来找茬，这次我们的活动课是给大家来找茬游戏画素材。”
“看到那边的小山坡了吗？”
“看到。”
叶蓁拿出笔在白纸上画出几棵树、几块石头，几只飞舞的蝴蝶以及几只叼虫子的小鸟儿，“其实画画很简单。”
赵亮举手，“老师，我不会。”
叶蓁走过去握住赵亮的手，“赵亮同学，你觉得小树苗应该怎么画？”
赵亮绞尽脑汁想啊想，小树苗有树干有树叶，应该要先画树叶吧
“老师，先画树叶。”
叶蓁捉着他的手画下一片树叶，“首先画一个小圆圈，然后在小圆圈里面画一竖，再在一竖旁边画两横，你看，这像不像是小树叶？”
小朋友们围过去看，宋青凑过去看了看，“有点像，但又不太像。”
叶蓁笑眯眯问，“宋青同学，你觉得哪里不像？”
宋青走去旁边摘下一片树叶，他摘的是一片臭臭草的树叶，臭臭草的树叶偏扁，跟叶蓁画的树叶很不一样。
宋青把树叶放到小本本旁边，“你看，不像。”
叶蓁站起身，走到旁边摘下一片圆形的树叶，同样把树叶放到小本本上面，“你看，很像。”
宋青皱起眉头，“所以我说有点像，又有点不像。”
叶蓁笑着夸他，“宋青同学观察得很仔细，没错，老师画的树叶跟这两片树叶都一样，你们知道为什么老师画的树叶跟这两片树叶不一样吗？”
“不知道。”
“因为世界上没有完全相同的两片树叶，就像人一样，哪怕是亲兄弟，亲姐妹，长得也不一样。”
赵国举起手，“老师，老师，我二表弟跟三表弟长得一模一样。”
赵亮跟着接话，“我见过，他们一起出生，妈妈说他们是双胞胎，双胞胎就要长得一模一样。”
圆圆点头接话，“是的呢，我经常分不出他们谁是哥哥，谁是弟弟。”
叶蓁就问他们，“有人可以分清楚你们的二表弟和三表弟吗？”
赵亮举起手，“有，我二姨夫他们都可以分清楚。”
“你二姨夫为什么可以分清楚？”
赵亮陷入迷茫，是啊，二姨夫为什么可以分清楚二表弟和三表弟？
赵国想了想说，“我知道，二姨夫说二表弟耳朵上有痣，三表弟耳朵上没有痣。”
叶蓁点头进行总结，“所以啊，虽然你们二表弟和三表弟的脸长得一模一样，但是他们一个耳朵上有痣，一个耳朵上没有痣，所以总的来说，他们还是长得不一样。”
“同学们，你们同意老师的观点吗？”
宋青沉下眉头，“不是很同意。”
叶蓁站起身，拍了拍掌吸引走神小朋友的注意力，“不同意也没关系，你们可以在你们的小本本上写下你们疑问，等你们找到答案再来跟老师讨论。好不好？”
“好。”
小朋友们拿出小本子写下叶蓁说的话，并且在叶蓁的话后面画上大大的问号，这表示有疑问。
“写好了吗？”
“写好了。”
“很好，我们继续画画，这次画画是下次游戏课的游戏素材，所以我们要分组画画。首先一组和二组要分开，然后一组要再分开两个小组，两个小组要在画画前讨论好想画的东西，然后一起画画。”
宋青疑问特别多，“老师，为什么要分开画一样的画，不能一起画吗？”
叶蓁让他们分开画是因为担心他们画着画着会忘记画的东西，分开画可以互相提醒对方，“因为老师觉得分开画效率会比较高，宋青同学，你还有疑问吗？”
“没有了。”
“好，那老师继续往下说。一组和二组的同学记好了，我们要画的是大家来找茬的素材，所以你们画画时要画一些一样的画，还要画一些不一样的画。”
“好了，你们先分组画起来，有疑问的举手问老师。”
一组和二组的小朋友大概明白叶蓁的意思，在赵亮和赵国两位组长的带领下一组占据东边位置，二组占据西边位置。
两组的小朋友担心对方发现自己画的东西，都特意压低声音小声说话，一组把二组的小朋友当贼防，二组把一组的小朋友当小偷防。
小朋友天真烂漫，十分具有童趣，在他们的眼中，大树一定是高高的，小鸟一定是会飞的，小花小草一定是小小的。
叶蓁在旁边看他们画画，看着他们的话，自己的心仿佛被洗涤过一样，洗去大人的复杂，留下孩童般的纯粹。
这大概就是当托儿所老师的价值所在吧。
看他们画得起劲，叶蓁砍下一根小树枝雕刻小溜溜球，她小时候追过一部跟溜溜球有关的动画部，那部动画片的溜溜球很厉害，只用绳子就能把溜溜球玩出各种花样。
小朋友们在画画，叶蓁在雕刻小溜溜球，谁也不打扰谁，岁月一片静好。
本来叶蓁担心他们会饿，特意让他们带上柿子饼，打算在他们饿的时候让他们吃柿子饼。现在小朋友们都在专心画画，根本想不起来饿。
太阳缓缓西斜，刺眼的太阳渐渐褪去刺眼的外衣，披上鹅蛋黄眼色的小外套。
很快，太阳躲入云层，随着云层一起掉入海边。
叶蓁拍手，“同学们，下课时间要到了，我们准备下课。”
宋青刚画好小狗狗的眼睛，还有小狗狗的耳朵和爪子都没有画。他想把小狗狗画完，因此他扭过身假装没听到叶蓁的画，继续画自己的小狗狗。
叶蓁十分了解他们，见他们都不搭理自己便拿出绳子把小溜溜球串上，左手一甩就把小溜溜球甩上半空，两只手一绕后小溜溜球发出唰唰唰的声音，跟着她的双手飞舞，旋转。
小朋友被唰唰声吸引注意力，纷纷看向叶蓁。
“这是老师刚做的小溜溜球，特别好玩，老师玩给你们看啊。”
“先来一个旋转溜溜球。”
叶蓁转动左手，让小溜溜球顺着左手上的绳子旋转，从左手旋转到右手。
“再来一个溜溜球走楼梯。”
叶蓁转动左手，随后转动右手，两只手一上一下转动，小溜溜球在她的拉扯下跟着上下旋转，像是在她的手上走楼梯。
小朋友们全都瞪大眼睛，叶老师玩的东西好厉害！好想要！好想玩！
叶蓁憋着笑问：“你们想不想玩？”
“想！”
“老师一共做了两个溜溜球，这样，一组和二组比赛收拾东西，哪一个组最快我就把溜溜球给哪个组好不好？”
“来，预备备，一二三，开始！”
小朋友都害怕拿不到溜溜球，随着叶蓁一声令下迅速跑去收拾东西。
叶蓁给另外一只溜溜球绑上绳子，刚绑好绳子就听到一组和二组的小朋友气喘吁吁说：“老师，我们收拾好了。”
“你们谁比较快？”
一组抢着说：“我们比较快。”
二组不肯认输，“我们比你们快。”
叶蓁早就想好一组给一个陀螺，故意摆出为难的表情，一会看向一组，一会看向二组，在小朋友们期待的眼神下说：“你们都很快，老师分不出谁最快。”
“这样吧，老师一共做了两个溜溜球，你们一组一个好不好？”
“好。”
叶蓁把溜溜球交给两组的组长，“这个溜溜球有很多玩法，老师刚才的玩法是最简单的玩法，你们拿回去自己研究，如果研究出新玩法，不要忘记跟老师分享哦。”
学校响起铃声，叶蓁不好耽误小朋友们下课，急忙说：“排好队，我们准备回学校。”
溜溜球对于二班的小朋友来说是十分新奇的玩具，这个玩具太有意思了，它不仅会旋转，还会‘变身’。
二班的小朋友对溜溜球怎么玩都不腻，叶蓁看他们沉迷溜溜球便连着让他们玩两天溜溜球。
星期四中午，叶蓁关上宿舍门，抱着沈风轻手轻脚走向办公室。
沈风手里捏着一个溜溜球，他的手小，捉不住溜溜球，急得使劲拉叶蓁的手，“妈，要掉了，要掉了。”
叶蓁托了托沈风的屁股，“给妈妈，妈妈帮你拿？”
“不要，我要自己拿。”
沈风把溜溜球当宝贝，才不舍得把溜溜球给叶蓁拿。
叶蓁点了点沈风的鼻子，“小机灵鬼，算了，你自己拿吧。”
沈风咯咯笑，“妈，我拿的稳。”
“是，你拿的稳，掉了别找我哭。”
走进办公室，叶蓁拿出小被子抱住沈风，抱着她躺在椅子上准备午睡。
太阳光穿过窗户照到叶蓁脸上，微凉的春风拂过，卷起几片枯黄的树叶。
“叶老师，叶老师，你醒醒。”
李老师使劲摇晃叶蓁，“叶老师，你快醒醒，你们班小朋友打起来了。”
叶蓁被摇醒，“不可能。”
二班的小朋友一向团结，他们才不会打架。
“怎么不可能，我看着他们打架的，你快去看看吧。”
叶蓁抱起沈风，拿过背带把沈风拖到后背，“谢谢李老师，我现在就去看看。”
李老师巴不得看叶蓁的热闹，急忙跟上叶蓁，追在叶蓁身后。
远远的叶蓁听到哭声，难道二班的小朋友真的打起来了，叶蓁加快脚步，小跑着冲过去推开门。
打开门的瞬间，屋里的小朋友被吓住。
叶蓁看向屋里，二班只有二十一个小朋友，但宿舍里面却有三十来个小朋友。
叶蓁环视一圈，原来一班的小朋友来了二班的宿舍，也是巧了，哭的都是一班的小朋友。
“李老师，你来一下。”
一班的小朋友都很怕李老师，听到李老师三个字急忙往门后躲。
“别躲了，你们李老师就在门口。”
李老师走进宿舍，叶蓁往一班的小朋友那边努了努下巴，“他们是你们一班的小朋友吧？”
“是。”
李老师懵了，她班上的小朋友为什么会出现在二班的宿舍？
“你们怎么过来的？”
一班的小朋友低下头不敢说话，赵亮气哼哼说，“他们爬窗户进来的。”
叶蓁示意赵亮继续说，有叶蓁在，赵亮底气十足，“他们想跟我们借溜溜球玩，我们不给他们就想抢。”
圆圆接话，“我们才不给他们抢。”
叶蓁大概明白发生了什么事，“所以你们就打起来了？”
赵亮颠了颠左脚，一副‘老子最霸气’的样子说：“可不是打起来了，老师，他们打架特别赖皮，说好一个打一个，结果他们一起动手。”
叶蓁点头，“他们确实赖皮。”
李老师气红眼，“叶老师，这都什么时候了，你别跟他们起哄。小小年纪就会打架，长大肯定没出息。”
叶蓁这人特别护短，说她可以，但绝对不可以说她的学生，“李老师，这里是二班的宿舍，是你们一班的人先来我们二班打人。再说了，我们班的学生比你们班的学生小，他们才多大啊，就算是打架也是你们班的学生打我们一班的学生。”
李老师被说得无法反驳，心里气一班的小朋友白长那么大的个子，竟然连一班的小屁孩都打不赢。
李老师知道自己没理，转身冲一班的小朋友招手，“你们跟我来。”
一班的小朋友在李老师冒着火光的眼神下哆哆嗦嗦走出二班宿舍。
目送李老师等人离开，赵亮摆出乖巧的小模样说：“老师，我们没打架，是他们打我们。”
叶蓁点他的小脑壳，“打没打架你们自己清楚。”
赵亮瞬间笑了，很是得意说：“老师，我们可厉害了，他们打不赢我们。”
叶蓁抬起眼睑，似笑非笑看向赵亮，“你们确实很厉害，老师宣布，你们今天的小红花取消。”
赵亮不笑了，圆圆撅起小嘴巴，“亮哥，我们的小红花没了。”
叶蓁伸手去戳圆圆的小胖脸，这小孩太可爱了，“是的，你们的小红花没了，虽然这次错不在你们，但你们确实动手打架了，所以老师还是要取消你们的小红花。”
“打架是不对的是不是？”
小朋友们小声回答，“是。”
“老师取消你们的小红花是应该的，是不是？”
小朋友不想回答这个问题，拖很久才有声无力说：“是。”
“现在离上课时间还有一个小时，你们要是能在三秒内爬上床睡觉，老师就给你们一人奖励一朵小红花。”
“一，二”
还没数到三，二班的小朋友全部爬上床，盖着被子装睡觉。
叶蓁关上门，转身离开宿舍。
下午，叶蓁让他们自由玩游戏，她砍下一课小树雕刻溜溜球。一班的小朋友肯定还会来二班抢溜溜球，她要做好准备。
此时，叶蓁以为溜溜球的问题只是小问题，没想到有一天这个小问题会发展为大问题。
下午放学，叶蓁抱着沈风走出学校，边逗沈风说话边往家的方向走。
走到家门口，只见家门口被收拾成一块一块的小菜地。钱小花可不是勤快人，她来这里已经一段时间，这么久以来，她从来没提过要把家门口开成菜地。
“老二家的，你过来。”
钱小花出门倒水时看到叶蓁站在门口，忙朝她招手，等叶蓁走近时小声说：“隔壁那家人太不像话，这是咱家家门口，她怎么可以在咱家家门口开菜地。”
原来不是自家婆婆开的菜地，叶蓁想起红姐一家搬走时说过会有新同志搬过来，“您没跟他们说这是咱家的门口？”
钱小花翻起白眼，“我就出门买菜的功夫她就把菜地开好了。”
“再说了，我又不认识人家，跟她说不着话。老二家的，你去跟她说说，让她在中间隔开，不许在咱们家门口种菜。”
钱小花一惯窝里横，她在家里是老大，但面对外人时，她底气不足，简言之就是怂。
“行，我明天去跟她们说。”
钱小花从叶蓁手上抱走沈风，“别明天，你现在就去说。”
叶蓁吸了吸鼻子，闻到一股饭香味，“这会他们家估计在吃饭，我过去不合适。妈，咱们先进屋，我一会再去。”
钱小花没好气说：“什么时候去不是去，我看你就是找借口。”
叶蓁左耳进右耳出，推着钱小花走进屋。
钱小花端出饭菜，今天她做出小白菜豆腐汤，还有一碗油炸的小鱼。
叶蓁先喝一口汤，“妈做的汤真好喝。”
东南西北跟着点头，“奶奶做的汤好喝。”
钱小花心里高兴，哼哼说：“吃你们的，有吃的还堵不住你们的嘴。”
看着白花花的大米粥，钱小花想起乡下的老头子，想起乡下的老头子就想起乡下的工分，“老二家的，过俩月生产大队该分粮食了，到时候你请几天假，跟我回去搬粮食。”
叶蓁被呛住，“咳咳，搬粮食？”
钱小花不知道叶蓁在惊讶什么，她最近虽然没去上工挣工分，可她前年挣的工分还没分粮食呢。
她现在跟老二家一起住，她分的粮食自然要搬过来。
叶蓁擦了擦嘴角，忽然不太懂钱小花的脑回路，“不太好吧，爸爸会不会不高兴？”
“我挣的工分，我挣的粮食，他凭什么不高兴。”
钱小花猛喝一口汤，嚼着嘴里的豆腐继续说话，“以后我跟你和老二住，以后是你和老二给我养老，老大和老三给你爸养老。”
叶蓁懂了，她这个婆婆算盘打得啪啪响，她跟他们住就不用回乡下，不用回乡下就不用下地挣工分。
原来她打的是这样的主意。
还别说，她要求他们养她是十分合理的要求，谁也不能说她没道理。
“妈，我听你的。”
钱小花高兴了，转了转眼睛忽然一副慈母样子说：“我也是为你和老二着想，你跟老二都是工人，吃的用的都要去供销社买。”
“现在咱家一共八张嘴，八张嘴吃的东西可不少。我挣的粮食虽然不多，但省着吃也能吃十天半个月。”
她都想好了，等她把粮食带回来，她就把粮食运去黑市卖了。
儿子再亲，也不及棺材本亲。
叶蓁打量钱小花，除非太阳从西边升起，东边降落，不然她真不敢相信钱小花会为她跟沈野着想。
想是这样想，说却不能这样说：“妈，你对我们真好，你放心，我跟沈野一定会孝顺你的。”
钱小花见自己目的达到，满意地露出笑脸，“赶紧吃饭，吃完去找隔壁说菜地的事。”
吃过饭，钱小花催促叶蓁去隔壁找人。叶蓁被她催得没办法，只好起身走向隔壁。
“有人在吗？”
“谁啊？”
叶蓁招了招手，露出笑脸，“你好，我是隔壁沈野家的家属，听我婆婆说你们是新搬来的邻居，所以我过来打声招呼。”
出来的是一位六十来岁的老太太，“原来你就是隔壁的叶老师啊，快请进。”
叶蓁跟她进屋，随后看到隔壁一家人。
隔壁一共六口人，一个老太太，一对夫妻，以及三个孩子。
老太太姓孙，孙老太太拉着叶蓁说话，“我们刚搬来，家里什么都没有，叶老师别见怪啊。”
叶蓁掏出一把糖果递给几个孩子，孙老太太脸上的笑容加深几分，“对了，叶老师，你家有没有不用的破碗，我家刚搬来，丢三落四的把家里的碗丢了，差几个碗。”
叶蓁心里咯噔起来，这老太太该不会想占他家的便宜吧？
邻居这种生物特别麻烦，好邻居可以当亲人相处，但要是不好的邻居，那可就愁死人。
叶蓁忙跟着笑起来，“我家的事都是我婆婆在管，这样，我回去问问我婆婆。”
叶蓁急忙站起身往外走，孙老太太追上她，“叶老师，你家的油还有没有，我家的油刚好用光了。”
叶蓁加快脚步，“这得问我婆婆。”
孙老太太一路追着叶蓁走，追到叶蓁家门口才停下脚步，不死心说：“要是没有猪油，给点酱油也行。”
叶蓁笑了笑转身快步离开，走进屋，迅速关上门。
“回来了？菜地的事说了吗？”
叶蓁摇头，“没来得及说，我还没开口她家又是找我借碗，又是找我借油的，我不敢留下，找借口溜了。”
钱小花啧一声，“借碗？不借，家里的碗刚够用，没有多余的碗借给她。”
现在是她管家，往深一点想家里的东西都归她的管，她管的东西就是她的东西，谁也别想从她手上抢东西。
钱小花虽然窝里横，但涉及到自身利益时她也很能豁出去，推了推叶蓁说：“你是小媳妇说不过她，菜地的事你别管了，我去跟她说。”
叶蓁没想到钱小花会揽下菜地的事，“妈，你打算怎么说？”
钱小花白叶蓁一眼，“你别管，我会看着处理。行了，忙你的去吧，我出去溜达溜达。”
钱小花往外走，走出门口立刻跟做贼一样偷偷摸摸观察邻居。
叶蓁不相信钱小花的人人人品，不过她很相信她的战斗力。如果隔壁的孙老太太真是极品，钱小花应该可以跟她斗上三百个回合。
既然钱小花说菜地的事不让叶蓁管，叶蓁便不再管，拿出昨天没做完的木桩继续做溜溜球。家里儿子多就是不好，做父母的得一视同仁，买东西必须买五份，一人给一份，做溜溜球也得做五个，一人给一个。
叶蓁点亮某油灯，孩子们坐在旁边写作业，叶蓁对着煤油灯雕刻溜溜球。
因为溜溜球的事一班的小朋友回家后都跟家里人闹，非要家里人给他们做溜溜球。这可为难住一班的家长们，他们既没有玩过溜溜球，也没有见过溜溜球，光听自家孩子形容，如何能做出他们口中的溜溜球？
但是家里的孩子从小被宠着长大，不给他做他就哭，整夜哭哭啼啼，吵得人脑仁疼。
有些家长实在被孩子哭得没办法，答应没有去学校找老师，让老师帮他们做溜溜球。
于是，叶蓁刚到学校就被二班的家长围攻。
“你就是二班的老师叶蓁？”
因为昨晚没睡好，好些家长神色憔悴，双眼冒出红血丝，看人时凶得很。
叶蓁护住沈风，他们要干什么？难道要打她？
“是，我是二班的老师叶蓁。”
有家长闷声闷气问：“那个什么溜溜球是你做的？”
叶蓁看那位家长怒视自己，吓得咽了咽口水，“嗯，是我做的。”
家长们全都用谴责的眼神看着叶蓁，这个叶老师真是害人不浅，教书就教书做什么溜溜球？做溜溜球就算了，能不能别只给二班的小朋友做，给一班做几个行不行？
作为一个老师，怎么可以只给二班做溜溜球，不给一班做呢？
“你还有没有溜溜球？”
叶蓁从斜挎包掏出一个溜溜球，“刚好有一个。”
手快的家长迅速抢走溜溜球，“叶老师，你这个溜溜球借给我几天，我回去琢磨琢磨，等我琢磨透了再把溜溜球还给你。”
话落，拿了溜溜球的家长拔腿就跑。
叶蓁愣住，还能这样抢溜溜球？
没抢到溜溜球的家长脸色更不好了，有家长问：“叶老师，你还有没有别的溜溜球。家里的孩子想要你做的那个什么溜溜球，我们做家长不会做，你帮帮忙。”
叶蓁心想，幸好她昨天想着一班的小朋友会来找她要溜溜球，因此多做两个做准备。
“还剩最后一个。”
有家长伸手想要抢，叶蓁急忙往后躲，“这样，我把溜溜球给一班的李老师，让她带一班的学生玩溜溜球行吗？”
抢不到溜溜球家长们很是失望，不过，他们还得赶着去上班，只能先听叶蓁的。
“行，叶老师说什么是什么，我们相信叶老师。”
有些家长见事情解决了便骑车离开，有的家长留下不走，等大部分家长走完了才拉着叶蓁说话，“叶老师啊，我孩子特别喜欢你，能让我孩子转去二班吗？”
叶蓁一个头两个大，转班的头不能开，一旦开了这个头，一班的学生都会转来二班，这样的话李老师肯定会被气疯。
她可不想被气疯的李老师追杀。
“我只是老师，做不了主。”
说话的家长不信，“不可能，你是二班的老师，你说能转肯定能转。”
叶蓁讪笑，“我真的做不了主，这事得去找校长。”
“你看，那边是校长办公室，要不你去找校长？”
说话的家长只是想试试叶蓁，见叶蓁一点都不松口边改口说：“行，我改天去找校长说。”
说完这句话，家长骑上车离开，至于去找校长的事，自然不了了之。
与其同时，李老师得知自家学生家长去找叶蓁的事，气得一整天都心情不好，整个人跟炮仗一样，见谁都炸。
一班的小朋友都害怕李老师，战战兢兢不敢再爬窗户去二班抢溜溜球。
二班小朋友对溜溜球的沉迷超出叶蓁的控制范围，为此，叶蓁不得不琢磨出新游戏转移他们的注意力。
“同学们，同学们，抬头看老师。”
叶蓁敲了敲讲台，“谁的小眼睛没有看老师？”
赵国拍了拍赵亮的手，圆圆吸溜手指头，扭头小声跟赵亮说话，“组长，老师在看你。”
赵亮咻的一下藏起溜溜球，一副好学生的样子看向叶蓁。
叶蓁盯着赵亮看，赵亮朝她傻笑。
“今天我们不玩溜溜球，我们玩新游戏。”
听到新游戏三个字，小朋友们好奇起来，叶老师每次都能想出很好玩的新游戏，如果新游戏比溜溜球好玩，他们勉强可以放下溜溜球玩新游戏。
叶蓁拿出一副牌，“新游戏名为拯救老师，老师手上有几张牌，分别为老师牌，害虫牌和葫芦牌。”
所谓的拯救老师游戏其实就是改良版的《葫芦娃》，叶蓁根据动画片《葫芦娃》编出拯救老师的游戏，老师牌其实就是《葫芦娃》里面的爷爷。
“葫芦牌一共有七张，抽到葫芦牌的朋友会法术哦。”
小朋友们被吸引注意力，“什么法术？”
叶蓁拿出几张葫芦牌，“你们看这张，这张牌是葫芦一，拿到这张牌的小朋友会力大无穷，一个小朋友可以打赢五个害虫牌哟。”
“这张是葫芦二牌，拿到这张牌的小朋友会千里眼，孙悟空的火眼金睛你们都知道，那你们知道千里眼吗？”
“知道，千里眼能看到很远很远的东西。”
“没错，拿到千里眼的小朋友可以知道害虫的藏身位置，可以帮助其他葫芦打败害虫牌拯救爷爷。”
叶蓁手舞足蹈给小朋友们讲《葫芦娃》的故事，二班的小朋友都是男孩子，但凡是男孩子，无论年纪多大都有一定的英雄主义。
当他们听到害虫牌捉住老师牌，都气呼呼表示要抽到火葫芦牌和水葫芦牌打死害虫牌。
叶蓁赶紧把牌发下去，带领他们开始玩游戏。
拯救老师是故事类的剧情牌，分为八十关，每一关都有一个小故事。叶蓁根据动画片《葫芦娃》编出八十一个故事，有些故事跟动画片《葫芦娃》有关系，有些故事跟《葫芦娃》一旦关系都没有。
这个游戏的故事比游戏本身有意思，叶蓁见他们都喜欢故事，于是提出把拯救老师的游戏画出来做小人书。
故事中有一个情节是葫芦一牌转动一个大圆球攻击害虫牌，以此找到被害虫牌藏起来的老师牌。
玩游戏一定要玩跟思考相结合，叶蓁暂停游戏，问小朋友们：“同学们，刚才的游戏中葫芦牌转动圆球攻击害虫牌，老师现在有一个疑问。”
“为什么葫芦牌转动的是圆球，不是四方球，也不是三角球？”
“同学们，你们知道为什么吗？”
二班的小朋友已经被叶蓁训练得学会做笔记，学会讨论和思考，听到叶蓁提出的问题，他们第一反应是拿出小本本记下叶蓁的问题。
宋青拿起爸爸做的铅笔盒放到桌上转了转，铅笔盒四四方方，随着宋青的转动很快掉到地上。
宋青捡起铅笔盒，“转不动。”
赵亮从兜里拿出从一班小朋友那里骗来的石头球，放到桌上转动。石头球被小朋友磨得圆乎乎，随着赵亮转动石头球，石头球在桌上快速旋转起来。
“石头球会转。”
圆圆左右看了看，看了一会后苦着脸说：“我找不到三角球。”
赵国拿出早上没吃完的米饼，米饼是用糯米饭做的饼，经过火烤后特别硬。赵国把米饼舔成三角方块，在众人期待的眼神下转动米饼。
“不行，它转不起来。”
宋青做总结，“看来只有圆球能转动，为什么圆球可以转动，四方球和三角球却不可以？”
小朋友们迅速摇头，他们也不知道呀。
作者有话要说： 明天见啦。
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