托儿所二班的小书馆深受长河小学一众师生的喜爱, 短短几天, 小书馆不仅赚回来几百颗石头珠子，还赚回来近一块钱。
加上之前赚的钱，二班积攒的班费超过十块钱。
叶蓁打算拿两块钱出来买糖，当做给小朋友们的奖励。不过二班的大小事均由全班同学一起决定，因此她需要召开班会, 跟二班的小朋友们一起讨论要不要拿两块钱出来买糖。
“同学们, 老师需要占用你们一点点时间开班会, 可以吗？”
“可以。”
小朋友们听到开班会三个字全都挺直腰杆端端正正坐好，眼里冒出亮晶晶的亮光，他们最喜欢开班会了, 叶老师每次开班会都会给他们买好吃的！
环视一圈, 叶蓁拿出账本, “自托儿所二班成立以来，我们班一共积攒下十块钱班费, 老师想要拿出两块钱买糖。”
叶蓁还没说完，小吃货圆圆急忙插话, “我同意！老师，我同意！”
赵国冲过去捂住圆圆的嘴巴，“不许说话, 先听老师的。”
叶蓁摆摆手示意赵国松开圆圆，圆圆撅起小嘴巴，“好啦，我保证不说话, 班长你走开。”
赵国临走之前看向赵亮，赵亮扭头瞪圆圆，奶凶奶凶喊，“不许说话，不然踢你去二组。”
“我们二组不要他。”
赵国小跑着回到自己的座位，他刚被叶老师选为班长，可得帮助叶老师管好班上的同学。
赵亮朝圆圆做鬼脸，“圆圆，你完了，班长说不要你。”
圆圆扁起嘴巴装哭，赵国就怕他哭，赶紧吓唬他，“不许哭，你要是哭出声立刻登记你的名字。”
叶老师说了，他是班长，要负责管理好二班的纪律，要是有同学不听话，就登记他的名字，扣除他的小红花。
听到要被登记名字，圆圆怕了，捂住嘴巴乖乖坐好，“我不说了。”
“你们都不说了？”
叶蓁故意问，下面的同学齐齐摇头，“行，既然你们不说了，那老师继续说。”
“老师为什么想要拿出两块钱买糖呢？”她看向小朋友们，“原因很简单，你们太棒了，老师控制不住想要奖励你们。”
“你们怎么这么棒？别的小朋友还不认识字，你们已经学会开小书馆。”
“你们怎么这么厉害？别的小朋友还不会数数，你们已经学会用小书馆换小玩具。”
“你们怎么这么聪明？别的小朋友还不会写句子，你们已经学会自己编故事。”
一连串的彩虹屁下来，二班的小朋友基本都激动起来，小脸蛋因为激动比成熟的红苹果还要红艳。
宋青低下头，叶老师太，太夸张了！
他擦了擦发热的耳朵尖，假装擦眼睛偷瞄旁边的赵亮，只见赵亮一副‘小爷最厉害，小爷天下无敌’的样子使劲点头。
又假装擦眼睛偷瞄右边的圆圆，圆圆正使劲鼓掌，胖乎乎的小肚子因为激动一鼓一鼓的颤动起来。
宋青转回头，其实，其实他也很厉害！
小书馆的书是他负责登记，小书馆的账本也是他负责管理，宋青渐渐放松起来，跟着赵亮一起抬起头，跟着圆圆一起使劲鼓掌。
叶蓁深吸一口气，“所以，老师必须拿出两块钱班费买糖奖励你们。同学们，老师的话讲完了，同意拿出两块钱买糖的同学举手。”
下面刷刷举手，班上一共二十来个学生，二十来个学生全都举手。
“同意！”
“老师说什么都是对的。”
“老师，老师，买糖。”
叶蓁放下账本，“你们都同意？确定了？不会反悔？”
下面的小朋友齐刷刷摇头，叶蓁郑重拿出二班的班费，“现在老师要拿出两块钱，有请我们的班长上来监督。”
赵国在同学们的鼓掌声中走上讲台，叶蓁从钱袋中拿出两块钱，两块钱都是零钱，以一分钱和一毛钱为主。
叶蓁往后退，“有请我们的班长和学习委员上来数钱。”
“宋青，喊你了，你快去。”
宋青在同学们的鼓掌声以及赵亮的催促声中走上讲台，跟赵国并排站在讲台的两边，一人拿一半钱开始数。
一段时间后，叶蓁问他们，“数好了吗？”
宋青放下钱，赵国拿起刚才数过的钱开始检查，一分钟后举起手，“我数好了。”
叶蓁俯身去看，“数目对吗？”
宋青先说话，“我这里是一块六毛三分钱。”
赵国接着说话，“我这里是四毛七分钱。”
下面的小朋友们有的掰着手指头数数，有的拿出小本子和铅笔运用加法算数。
叶蓁假装不知道数目对不对，故意问：“一块六毛三分钱加四毛七分钱是多少钱？是两块钱吗？”
“不是！”
下面大喊，小朋友以为叶蓁老师算错数，急得站起身，“老师，错了，一块六毛三分钱加四毛七分钱是两块一毛钱，多了一毛钱。”
叶蓁睁大眼睛，表情十分浮夸，“是吗？老师算错了？”
“是的，老师算错了！”
叶蓁拧起眉头，“不可能，老师算数比你们好，会不会是你们算错了？”
有的小朋友动摇了，叶老师比他们都厉害，会不会真是他们自己算错了？
赵亮在小本子的另外一边另起一行数字，先是三分加七分是一毛，六毛加四毛是一块，再加上前面的一块，一共是两块一毛。
确实是两块一毛呀，为什么叶老师算的是一毛钱？
赵亮愁得使劲挠头发，算术好难呀，他回去得再背几次加法表和减法表。
叶蓁拿起粉笔转过身，抬起手在黑板上写上两行数字，上下相加算出两块一毛。但她还在演戏，落笔时故意忽略一毛钱，直接将答案写成两块。
“没错呀，确实是两块钱，同学们，你们看，老师没有算错。”
宋青心想叶老师不可能算错，但是叶老师算的答案跟他的答案不一样，俩人的答案不一样，不是他错了就是叶老师错了。
但是，他很肯定自己没有错。
“叶老师，你忘了一毛钱。”
叶蓁还在夸张演戏，“啊？哪里错了？”
宋青急得冲过去抢走叶蓁手上的粉笔，“这里，这里三分加七分应该进一位，你没有进一位。”
叶蓁凑过去看，“哎呀，还真是要进一位，老师大意了。”
宋青挺起胸膛，用叶蓁教他们的话教训叶蓁，“老师，粗心是失败之母，我们做算术题一定要写好步骤，不能粗心大意。”
“是是是，老师下次一定会写好步骤，绝对不会像今天这样粗心大意。”
宋青满意了，把粉笔还给叶蓁，又从两块一毛钱中抽出一毛钱放回钱袋，“现在这里是两块钱。”
叶蓁用自己举例子，“同学们，宋青同学的话非常有道理，我们在做算术题时一定要小心小心再小心，确保不犯错误。”
“今天老师因为图快算错数，希望同学们记住老师的教训。同学们，老师今天错哪了？”
“粗心大意。”
“粗心是什么？”
“是失败之母。”
叶蓁见好就收，“好啦，今天的班会到这里结束，接下来我们要开始上活动课，今天的活动课一共有两个环节，第一个环节是买糖，第二个环节是去后山寻找制作风油膏的材料。”
“赵国班长和宋青学习委员出列。”
赵国和宋青往前走两步，叶蓁郑重交代他们，“你们是二班的班干部，老师把买糖的任务交给你们，你们能办好吗？”
赵国和宋青一起说话，“能！”
“很好。同学们，我们收拾收拾，十分钟后出发。”
十分钟后，叶蓁领着二班的小朋友跟在赵国和宋青的后面前往供销社，走到供销社门口，叶蓁拿出票递给赵国。
“你们去吧，我们在门口等你们。”
赵国和宋青一人拿钱，一人拿票，一前一后走进供销社。
“老师，糖买回来了。”
赵国想要把糖递给叶蓁，叶蓁没接，问他，“两块钱能买多少糖？”
宋青接话，“一分钱两颗，两块钱一共买了四百颗糖。”
叶蓁有心锻炼他们的算数，“老师相信你们，班长、学习委员，现在由你们负责把四百颗糖分给同学们。”
赵国心算起来，二班一共有二十二个同学，四百颗糖分给二十二个同学是一人十八颗多一点，如果一人分十八颗，最后还能剩下四颗。
叶老师也喜欢吃糖，剩下四颗可以分给叶老师。
赵国正要说话，宋青那边抢先开口，“四百颗糖分给二十三个人，每个人可以分到十七颗，剩下的九颗给叶老师拿着。”
赵国拧起小眉头，加上叶老师是二十三人，算了，听学习委员的。
叶蓁忽然发现宋青小朋友非常暖，他虽然一副高冷小男孩的样子，但是做事情特别周到。
她没有想到宋青会将她算进去，这一刻，她真想冲过去抱起宋青揉他的小脑壳。
这孩子太暖了！
“行，按你说的分。”
宋青自从当上学习委员后就开始端学习委员的架子，他板起小脸蛋，严肃说：“排队分糖果。”
小朋友们快速排好队，宋青跟赵国抬着袋子去分糖果，一人分十七颗，分到叶蓁时刚好剩下二十六颗。
宋青把糖果交给叶蓁，细心交代叶蓁，“有十七颗是老师的。”
“好，老师知道了。”
叶蓁随手把袋子收好，拍手引起小朋友们的注意，“同学们，你们的糖是多少颗？”
“十七颗。”
“有没有人分多了？”
“没有。”
“有没有人分少了？”
“没有。”
“很好，拿好你们的糖块，我们准备出发去后山寻找制作风油膏的材料。”
一行人继续出发，到达后山，叶蓁宣布解散，以小组为单位寻找制作风油膏的材料。
昨天她来后山看过，知道后山有一种散发风油膏味道的树。这里的人喊这种树为清凉树。
叶蓁跟小朋友介绍过清凉树的特点，清凉树叶子偏长和扁、有特殊味道。
小朋友们很喜欢上活动课，解散后立刻跟随组长进入后山寻找清凉树。一组采取分工合作的方式寻找清凉树，圆圆负责带人找有特殊味道的树，宋青负责带人找长叶子的树，赵亮则负责带人找扁叶子的树。
二组则采取一起寻找的方式寻找清凉树，赵国负责登记，其他小朋友负责寻找清凉树。
叶蓁掏出糖块，一块塞进沈风嘴里，一块塞进自己嘴里。
沈风现在说话越来越利索，“妈，我们也去找数。”
叶蓁坐着不动，她靠着的就是清凉树，整个后山唯一一棵清凉树，“不去，妈妈很累，需要休息。”
沈风用小牙齿咀嚼糖块，许是糖块里面有酸酸的果汁，被酸得眯起眼睛，“妈妈，我想要找树。”
叶蓁拿出草帽给沈风带上，“去吧，妈妈给你加油。”
沈风想叶蓁跟他一起去，但是叶蓁一动不动，他只好鼓起小脸颊自己去找清凉树。
叶蓁打了个哈欠，抬起手扭下清凉树的树叶。
“老师，老师，我们找到清凉树了。”
赵亮狂奔到叶蓁面前，把找到的清凉树树叶递给叶蓁，“老师，这是清凉树的树叶。”
叶蓁知道他们找的不是清凉树，但还是接过树叶闻了闻，“不对，清凉树的味道不是这样的。”
她拿出风油膏，打开盖子让赵亮闻，“是不是不一样？”
赵亮闻一下自己摘的树叶，又闻一下风油膏，“是不一样。我们找错了。”
“老师，你能给我一点点风油膏吗？”
叶蓁来了兴趣，“可以啊，你要风油膏做什么？”
赵亮捡起刚才的树叶，“抹叶子上。”
叶蓁懂了，赵亮从刚才的错误中找到经验，想要根据风油膏的味道寻找清凉树。
叶蓁挖出一小块风油膏抹到叶子上，“可以了。”
“谢谢老师。”
赵亮转身就走，边跑边跟身边的同学解释，“刚才找的不是清凉树，味道不对。”
叶蓁收起风油膏，继续靠着清凉树打哈欠。
沈风拱进叶蓁怀里，叶蓁笑问他，“不找清凉树了？”
“不找，累了。”
沈风继续在叶蓁怀里拱来拱去，小鼻子凑到叶蓁脸上嗅了嗅，随后跟小狗崽子一样这里嗅一下，那里嗅一下。
当他闻到头顶上的树叶时，双眼猛地发亮，指着头顶的树叶激动喊：“妈妈！”我找到清凉树了！
叶蓁捂住他的小嘴巴，小声嘘一声，“妈妈知道了，不要告诉哥哥们。”
沈风乐得不行，伸手去拽清凉树的树叶。
叶蓁推了推沈风的小屁股，助他一臂之力。
不久后，赵国领着组员们匆匆走来，“老师，我们找到几种有怪味的树，你帮我们看看是不是清凉树。”
“可以，拿过来吧。”
叶蓁拿过他们的树叶一一闻了闻，“都不是。”
她同样是打开风油膏的盖子，“你们先闻闻风油膏的味道，再闻闻这些树叶的味道。”
赵国闻了闻，“味道不对。”
叶蓁点头，“所以你们找到的不是清凉树。”
赵国没有泄气，拧起小眉头严肃说：“我们再去找。”
叶蓁目送赵国等人离开，随后迎来赵亮等人，他们同样是带来几种有特殊味道的树叶。
叶蓁一一给出判断，告诉他们，他们带来的都不是清凉树。
赵亮气鼓鼓坐下，“不找了。”
圆圆揉了揉小脸蛋，“这里好多蚊子呀。”他的左脸颊上被蚊子咬出一个小疙瘩，正痒痒的。
宋青不跟他们搭话，视线落到沈风的手上。
他走向沈风，凑到沈风手边闻了闻沈风的小手手，“赵亮，你过来。”
赵亮累得大喘气，“不去，你让我歇一会。”
圆圆使劲点头，“我也不去，我要喝水水。”
宋青拿走沈风手里的叶子，沈风急忙看向叶蓁，叶蓁嘘一声。
沈风紧张起来，哥哥们发现了！
宋青把叶子送到赵亮鼻子下面，“我觉得这个叶子有风油膏的味道，你闻闻有没有。”
赵亮深吸一口气，“有！”
“老师，我们找到了！”
一组的小朋友一起出声，叶蓁接过叶子闻了闻，“真有！恭喜你们找到清凉树。”
赵亮乐得见牙不见眼，“是宋青先找到的，这次是我们一组赢了。”
叶蓁点头，“没错，是你们一组赢。赵亮，班长他们还在寻找清凉树，你去告诉他们清凉树找到了。”
赵亮转身就跑，找到赵国立刻嘚瑟表示一组已经找到清凉树。
叶蓁站起身，“同学们，一组的同学已经找到清凉树，老师宣布给一组的小朋友一人奖励一朵小红花。加下来，我要摘下清凉树的树叶。”
二班的小朋友们一起动手，摘下近一斤树叶。
“做风油膏的材料除了清凉树外还需要薄荷叶和蒜，老师已经提前准备好薄荷叶和蒜，我们可以开始制作风油膏。”
叶蓁拿出小瓦煲，生火后把清凉树、薄荷以及蒜倒入小瓦煲。
做家用版的风油膏很简单，先是找到清凉树、薄荷叶以及蒜等材料，然后将他们放入锅里煮，煮开后就可以了。
说是做风油膏，其实做出来的是带有风油膏味道的墨绿色药水，叶蓁给它取名风油精。
“风油精做好了，我们把它装起来。老师让你们带的小瓶子都带了吗？”
“带了！”
“拿出来，老师要开始分风油精了。”
小朋友们拿出自己带来的小瓶子，按照从低到高的方式排好队。叶蓁接过小瓶子，给每个小瓶子装一点点风油精。
“可以了。”
圆圆挠了挠脸，“老师，这些风油精真的可以吓跑蚊子吗？”
叶蓁朝他招手，在圆圆靠近他时倒出几滴风油精涂到圆圆脸颊上的小疙瘩上。
圆圆惊呼，“不痒了！老师，这个，这个好厉害！”
叶蓁笑了笑，“现在信了吧？”
圆圆使劲点头，宝贝似的把小瓶子藏好，藏好小瓶子后转身跟同学们分享秘密，“这个风油精真的可以吓跑蚊子。”
“你看我的脸，不痒了！”
“你们也试试，快试试。”
小朋友们都被蚊子咬了，听到圆圆的话急忙拿出小瓶子往自己手上、脸上抹风油精，“真的不痒了！”
“好神奇！”
“老师，为什么这个涂到脸上，脸就不痒了？”
这个问题是好问题，涉及到生物学、化学以及医药学，叶蓁简单跟他们解释风油膏的药效，小朋友们似懂非懂。
“你们懂了吗？”
小朋友们摇头，叶蓁放下水瓶，“老师说过遇到不懂的问题是要怎么做？”
小朋友们齐声回答，“先记下来。”
“没错，你们先把不懂的地方记下来，把问题带回家，先独自思考哪里不懂，为什么不懂，老师过几天再详细给你们解答疑问，好不好？”
“好！”
叶蓁拿起斜挎包挎到肩膀上，“今天的活动课已经完成，距离下课还有半个小时，你们收拾收拾，二十分钟后我们回学校。”
叶蓁把地上的东西塞进斜挎包，等她收拾好东西，小朋友已经把自己的东西收拾好，“同学们，你们收拾好了吗？”
“收拾好了。”
“好的，我们回学校。”
叶蓁领着小朋友们回学校，走到校门口时看到校长跟一名四十岁左右的男子说话，俩人脸上的表情均很严肃，似乎在聊很严肃的事情。
叶蓁扬起手上的小红旗，小朋友们齐声喊：“校长好。”
叶蓁又扬了扬手上的小红旗，小朋友们犹豫几秒，稀稀拉拉喊：“叔叔/伯伯/爷爷好。”
男子是长河省出版社的社长，不久前曾联系《拯救老师》的作者，并跟他签下合约，约好在半个月后出版《拯救老师》。
但是，两天前有人给他写信，信上表明跟他签合约的作者并不是《拯救老师》的真正作者。
他当然不相信，但是信上还写了《拯救老师》真正作者的地址以及联系方式。信上说《拯救老师》的作者是长河小学托儿所的老师。
出版社已经在商量《拯救老师》的出版问题，忽然收到这样一封信，社长十分纠结，但不管如何纠结，他还是决定来一趟长河小学。
耳听为虚眼见为实，如果确实找错《拯救老师》的作者，之前商量好的出版工作就必须停下，重新商量。
来到长河小学，他没有第一时间见到叶老师，只见到长河小学的校长。
他刚跟校长提起《拯救老师》，校长立刻笑着接话，这一刻，不需要找叶老师确认他已经知道自己之前找的作者肯定不是真正的作者。
“叶老师，你回来正好，这位是长河出版社的社会，他想要找你谈《拯救老师》的出版问题。”
社长朝叶蓁伸手，“叶老师你好，我是长河出版社的社长。”
叶蓁跟社长握手，“你好，我是叶蓁。”
“校长，社长，我先送孩子们回教室，一会再来找你们。”
校长摆手，“你跟社长去办公室聊正事，孩子们交给我。”
叶蓁点头，“班长，老师要去处理事情，一会下课铃声响起，你帮助校长送同学们出校门口，能做到吗？”
赵国抬起头，“能。”
叶蓁走过去揉了揉赵国的小脑袋，“老师相信你。”
叶蓁跟社长离开，临走前，校长小声跟叶蓁交代自己办公室哪里有茶叶，哪里有没用过的被子。
叶蓁和社长一前一后走进办公室，叶蓁按照校长说的去找茶叶，打开热水壶，倒出两杯水。
她把其中一杯水送到社长面前，社长敲了敲桌子。
叶蓁心想，敲桌子应该是一种礼仪，于是她点头微笑回应社长的礼仪。
“叶蓁老师，我得跟你坦白一件事情。”
“您说。”
“一个月前前我无意中看到《拯救老师》的小人书，看过后发现该故事具有极高的性，于是我跟出版社的工作人员召开回应，商量《拯救老师》的出版事宜。”
“出版社的工作人员都很喜欢《拯救老师》，经过讨论后我们一致决定要出版《拯救老师》。”
“两个星期前，我们找到《拯救老师》的作者，并跟他签下合约，约定在下个月的月末出版《拯救老师》。”
“关于出版的事我太过着急，没有查清楚真正情况就跟无关人员签下合约，这事我得跟你道歉。”
叶蓁还不知道发生了什么事，只好笑了笑等着社长往下说。
“前两天，我收到一封信，看过信才知道我们出版社找错人。叶老师，我这次过来一是跟你道歉，二是想要跟你谈《拯救老师》的出版事宜。”
叶蓁这下听懂了，社长的意思大概是他不知道叶蓁是《拯救老师》的作者，在看过《拯救老师》的小人书后跟其他人签下《拯救老师》的出版事宜。
其他人可能是二道贩，也可能是骗钱的骗子。
“社长，我答应出版《拯救老师》，但是我有个条件。”
社长急忙问：“什么条件？”
他因为认错作者的事对叶蓁很愧疚，心里想即使叶蓁提出很过分的条件，能答应的他也会答应。
叶蓁笑了笑，“我希望署名时不要写我的名字。事实上《拯救老师》不是我一个人的作品，我曾看过一个葫芦娃拯救爷爷的故事，《拯救老师》是从这个故事衍生出来的故事。”
《葫芦娃》要到八十年代才发行，叶蓁只能含糊说自己看过类似的故事。
“所以，这个作品不能写我的名字。”
社长拧起眉头，“叶老师，虽然说《拯救老师》是你从某个故事衍生出来的故事，但说到底故事还是你写的故事，其实写你的名字也是可以的。”
叶蓁摇头，“不了，我还是不希望写我的名字。”
社长沉默下来，《拯救老师》这么好的故事如果不写作者的名字，多遗憾啊。
“叶老师，你再考虑考虑，我相信《拯救老师》肯定会深受大家的喜爱。”
叶蓁还是摇头，“不用考虑，我已经决定好了。”
社长转动脑子思考，叶老师不肯留下署名，《拯救老师》的作者就得按照佚名处理。现在在大家都知道作者是叶老师的情况下依然有人冒认自己是《拯救老师》的作者，如果真用佚名处理必然会有更多利欲熏心的人冒认自己是作者。
社长把自己的担忧告诉叶蓁，叶蓁想了想说：“校长，要不你把署名改为长河小学托儿所二班？”
虽然故事是她想的，但是她能想出这么好的故事离不开可爱的小朋友们。
社长看向叶蓁的眼神很惊讶，叶老师看着年纪小，没想到思想境界这般高。
“我觉得可以，只是，不署你的名字就不算是你的作品，你真的不会遗憾吗？”
“不会。”
“行，那我们就定下署名为长河小学托儿所二班，接下来我们来谈一谈稿费的事情。”
叶蓁再次摆手，“社长，稿费的事不用谈了，我希望将出版的稿费捐给长河小学。”
社长愣住，刚好校长推门进屋，叶蓁站起身去跟校长说话。她简单把自己的想法告诉校长，小声跟校长说：“校长，稿费的事情我不懂，您来谈吧？”
校长也愣住，过了一会拍了拍叶蓁的肩膀说：“叶老师，我代表长河小学感谢你。”
他真没想到叶老师会把稿费捐给学校，如果换成是他，他未必能跟做到跟叶老师一样。
他不如叶老师啊。
叶蓁往旁边挪了挪，校长走上前去跟社长攀谈，最后决定以二百块每本小人书的稿费把《拯救老师》交给长河出版社出版。
谈好出版的事，叶蓁离开校长办公室，不再关注此事。
眨眼来到六月份，叶蓁把《拯救老师》编写完，《拯救老师》一共有十个故事，分别为《斗蜈蚣》、《拍蚊子》、《闯虎穴》、《打毒蛇》、《烧蜥蜴》、《冲老鼠》、《炸蟑螂》、《合体》、《变身》以及《拯救》。
前面讲七兄弟分别闯关拯救老师，后面讲七兄弟联手一起闯关拯救老师。
叶蓁给每本小人书都添上颜色，使得小人书十分逼真。
二道贩从前面的盗版中吃到甜味，继续找人编写故事盗版下面的故事。
此时的他们还不知道，长河出版社已经准备好出版事宜，正准备印刷小人书。
与其同时，长河小学收到两千块钱的捐款，校长急忙召开会议，经过商量后决定把两千块钱一分为二，一半拨给小学部，一半拨给托儿所。
最后，在校长的提议下巴托儿所改为学前班，正式将托儿所纳入长河小学。而叶蓁也由托儿所副校长升职为长河小学的教导主任。
捐款的事只有校长和叶蓁知道，叶蓁请求校长不要把捐款跟她有关系的事情宣扬出去，校长答应了。
此时，除了校长和叶蓁，没人知道捐款的事跟叶蓁有关，都以为出版社给的捐款。
叶蓁没想到自己会升职，咋听到自己升为教导主任，乐得眉开眼笑。
当然了，有人欢喜有人愁，叶蓁是高兴了，赵老师和叶老师却高兴不起来。
叶老师对叶蓁更恨了，明明大家的起点都是托儿所老师，为什么叶蓁可以升为教导主任，而她却还是老师！
赵老师则觉得焦虑，她是学校的宣传主任，本来在主任之下她职位最高，现在叶蓁升为教导主任，意味着叶蓁压她一头，主任之下还有一个教导主任，她得被叶蓁管！
叶老师和赵老师同时看向叶蓁，叶蓁沉浸在喜悦中没发现她们哀怨的小眼神。
教导主任有自己的办公室，叶蓁奋斗两年，终于得到了属于自己的办公室。
拉开椅子坐下，叶蓁托着下巴幻想，教导主任的下一班是书记，再下一步是副校长，再下一步是校长，再下一步是……
加油！冲啊！
虽然叶蓁升为教导主任，但她还得继续担任二班的老师，也就是学前班二班的班主任。
打开门，叶蓁走上讲台。二班的小朋友们迅速跑回自己的位置，在叶蓁温柔的眼神下快速坐好。
“同学们，早上好呀。”
“老师，早上好呀。”
“《拯救老师》你们看完了吗？”
赵亮把小人书塞回课桌，小人书早就看完了，但是看一遍根本不过瘾，必须看好多好多遍才行。
他已经看了十遍，准备看第十一遍。不过小人书得在学校看，不能带回家，不然会被爸爸抢 。
二班的小朋友都跟赵亮有一样的想法，《拯救老师》太有意思了，必须每天看，每天看，一天都不能落下。
“没看完！”
叶蓁眨了眨眼，不能吧，《拯救老师》已经出来快半个月了，就算是一天看一本也该看完了。
不过没看完就没看完吧，不重要。
“同学们，先收起你们的小人书，老师要开始上课了。”
“今天早上我们不上游戏课。你们谁看过《拯救老师》中打毒蛇的故事？”
“我我我。”
“我也看过。”
“我看了。”
小朋友们刷刷举手，叶蓁环视一圈，发现所有小朋友都在举手，“鹏鹏，你来说一说《打毒蛇》故事中讲了什么事情。”
鹏鹏是二组的组员，是个小话痨，“老师，打毒蛇可坏了，他们捉住水娃和火娃，用绳子绑住水娃和火娃，把他们吊到树上，不让他们吃饭，不让他们喝水。”
“还有，大毒蛇特别会绑绳子，他们绑的绳子刀砍不断，火烧不断，必须请啄木鸟才能解开绳子。”
“老师，你知道啄木鸟吗，啄木鸟的嘴巴可厉害了……”
叶蓁赶紧摆手示意鹏鹏停下，小话痨鹏鹏话特别多，要么不开口，一旦开口就刹不住。
“可以了鹏鹏，请坐下。”
“你们都觉得大毒蛇绑的绳子很厉害对不对？”
“对！”
“今天的课程，老师教你们绑大毒蛇绑的绳子以及擒拿术，你们想不想学？”
“想学！”
“老师，什么是擒拿术？”
“就是武术。”
“武功啊！学了能跟孙悟空一样飞起来的武功吗？”
“一会你们就知道了。”
叶蓁拿出一个□□绳，“不过老师没有大毒蛇会绑绳子，绑出来的绳子既不能防火，也不能刀枪不入。”
小朋友们都很失望，既然不能防火，不能刀枪不入，为什么还要学？
叶蓁把绳子拉开，“不过，拍花子很喜欢学大毒蛇绑绳子，他们最喜欢和大毒蛇一样用绳子绑小朋友。”
听到拍花子三个字，小朋友们都害怕起来。
“想不想知道老师为什么要教你们绑绳子？”
“想！”
“原因很简单，老师是觉得只要我们会绑绳子就会解绳子，如果在未来的某一天，我们被拍花子用绳子绑住，我们就可以运用今天学到的知识解开绳子自救。”
叶蓁朝赵亮招手，赵亮屁颠屁颠走上讲台。
叶蓁示意赵亮转身，然后拉起他的手，把他的双手绑住。
“老师已经把赵亮同学的手绑住，绑了一个非常难解开的结，你们可以上来试一试能不能解开。”
小朋友们跃跃欲试，叶蓁随机点出五个小朋友。
“老师，好难解呀，为什么会解不开？”
“哎哟，刚解开一点点又绑回去了。”
“别动，这跟绳子有法术，它自己会绑回去。”
“不行了，又绑回去了。”
叶蓁抱着手任由他们折腾，直到五个小朋友都表示解不开时才走过去拉动绳子。她轻轻一拉就把绳子拉开。
小朋友们瞪大眼睛，叶老师好厉害！
赵亮喊出声，“老师，你会法术？”
叶蓁就笑了，“老师不会法术，其实解这种绳子很简单。”
叶蓁拉过赵亮的手又打几个结，然后让赵亮背对同学们，给小朋友一一示范，“先拉一拉这里，然后往这里绕一下，再拉一下这里。”
“学会了吗？”
有人学会，有人没学会，学会了的兴冲冲点头，没学会的使劲摇头。
“老师再给你们示范一次。”
这次叶蓁喊出赵国，让赵国背对同学们，拉起他的手打结，随后放慢动作，边说话边示范，“老师再给你们示范一次，先拉一拉这里，就是这条单独的绳子，然后往这里绕一下，看到这里，从这里绕过这里，再拉一下这里。你们看，解开了。”
叶蓁快速在赵国手上打结，“谁想上来试一试？”
“我我我！”
“老师选我。”
“我学会了，老师选我。”
作者有话要说： 明天见啦。感谢在2020-02-05 20:56:27~2020-02-14 17:55:25期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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