周俊彤立刻告状, 说道“絮姐你看，我说我哥就是这种混蛋吧。说话能气死人”
絮姐哈哈大笑，显然已经听过这种话无数次。
她还没表示赞同, 厉劲秋就皱起眉。
“不要诋毁我啊。”他警告自己不知天高地厚的妹妹。
“这算什么诋毁”周俊彤毫不畏惧，“我只是实话实话。对吧, 小应。”
钟应忍不住笑, 他感受到周俊彤强烈需要认可的心情。但他跟絮姐一样，哈哈哈的看两兄妹互相拆台，绝不表态。
四个年轻人通过视频通话聚集在一起，就不可能安安静静。
有周俊彤和厉劲秋隔空吵架，钟应浑身的悲伤痛苦，都散在了叽叽喳喳的争辩里。
“别到处找认同。”
厉劲秋乜了周俊彤一眼，看钟应笑得开心, 决定放过自己妹妹一马。
可他双手环抱, 摆出大人嫌弃小孩儿碍事的态度，直接要求，“都这么晚了，快去睡觉, 不要给我们添乱, 我们在谈正事。”
周俊彤一听, 整个人都挤在电脑前, 霸占屏幕。
“我也在谈正事, 我也可以帮忙。”
她强烈抗议, “明天我和絮姐就要去清泠湖学院，帮方老师找资料联系学生。我可比你跑去美国, 打扰小应休息有用多了。”
厉劲秋眉目一挑, 正要讽刺妹妹牌拖油瓶有什么资格说自己, 却被钟应笑着打断了话头。
“秋哥也在帮我。”
钟应很给厉劲秋面子，他马上提出了厉劲秋之前问询，寻求群策群力，“你们还不急着休息的话，就帮我们一起想想音乐会的主题吧。”
钟应抛出了音乐会主题，终于平复了两兄妹的针锋相对互相抬杠。
一场隔空会议，终于有了确定的讨论话题。
年轻人都安静下来，听钟应缓缓复述着师父和方兰的意思，还有冯元庆和柏辉声的过去。
美国的中午，正是中国的深夜。
刚才还兴高采烈的周俊彤，神色悲伤。
她听到失去联络的故事，重新恢复了声音，还没来得及欢呼雀跃，却等到了一片漆黑。
健康的人永远无法想象出失明的灾难。
周俊彤脸色苍白凝重，在安静的夜晚问道“冯老师的人生，从此就是一片黑暗了吗”
“不是黑暗，应该是什么都没有。”
厉劲秋坐在钟应旁边，讲述着自己听说的理论，“他们说，我们闭上眼睛再睁开其中一只眼，剩下的那片空洞虚无，才是盲人的世界。”
什么都没有的世界。
没有黑，没有白，没有光，只能依靠着听觉、触觉、嗅觉去想象一个残缺不全的世界。
“可是在什么都没有的世界，冯先生的音乐依然五彩斑斓、万紫千红，拥有春天。”
钟应手边没有二胡，但他能够清晰回忆起琴弓拉动银弦的声响，还有冯元庆作出的曲子。
“他在失明之后，仍旧创作了许多乐曲，那首万家春色流传至今，一直是歌颂春天、歌颂美好祖国、歌颂合家团聚的名曲，广受欢迎。”
周俊彤没有听过万家春色，便抬手搜索，直接播放了出来。
旋律伴随着二胡，静谧流淌在安宁的夜晚，她却一脸震惊错愕。
“是这首曲子我听过这首曲子”
她学着小提琴、钢琴长大，对民乐的了解平平。
但是像万家春色这样，旋律一起，她都能跟着哼唱的乐曲，绝对不多。
它出现在无数风光如画的宣传片里，更出现网络视频的背景音里。
当它一响，任何人的脑海都会浮现出青山绿水、红花落叶。
一幅欣欣向荣的美景，成为了这首曲子刻写在听众灵魂里的记忆。
周俊彤惊讶的说“盲人怎么可能、不，我是说这怎么可能是冯老师创作的乐曲，它听起来听起来一点儿也不悲伤”
她的话，等同于在场所有年轻人的想法。
他们都清楚音乐的创作就像诗词，往往执着于抒发创作者的意图。
换作自己失明，就算歌颂春天，也会不由自主的感慨再也看不到这美好春景。充满了淡淡的遗憾与悲伤。
钟应说“它确实出自冯先生的真心，而且没有经过外人的修改。”
絮姐点了点头，补充道“冯老师的曲子，一直饱含着这些意象，小应经常奏响它们，我听不出任何的恨或者悲。”
她完全理解大家的震惊，她也同样震惊，“而且到现在，我也没从曲子里感受出，冯老师是看不见的。”
二胡这样的乐器，以悲曲著名于世。
可钟应拿起二胡，演奏着柏辉声教导的乐曲，总是快乐悠闲，带着小朋友无忧无虑的畅想，用一支弓弦弹奏出姹紫嫣红。
钟应听着万家春色，惆怅感慨，“因为柏老师，从来不说这些。方老师也不会说。”
他学习二胡的时候，常常去柏辉声的家里。
墙上、桌上，都摆放着贺缘声小心保存了合影。那些为数不多的装饰照片，都有那位他从未见过的冯先生。
圆形的、方形的墨镜，出现在师叔侄的合影，也出现在冯元庆悠闲躺在椅子里的单人照。
钟应时常看那些照片，只觉得冯元庆真是个时髦的老先生。
不仅会英文，去过美国，还喜欢学那些生活优渥的老外，拍一些艺术照片，戴着墨镜晒太阳。
冯元庆的遭遇，成为了晚辈不再提及的默契。
钟应这些离得远远的学生，自然也无从得知，贺缘声所知道的一切。
房间里传出悠扬悦耳的万家春色。
忽然，絮姐出声问道“既然冯老师看不见，那他的乐谱、教学资料是谁帮他整理的”
“当然是柏老师和方老师。”钟应立刻回答。
“更之前呢”絮姐年长许多岁，她的考虑自然比钟应更多，“柏老师去美国留学，冯老师重新在清泠湖学院教音乐的时候，谁在帮他”
钟应沉默了。
他不知道。
当他去到清泠湖学院学习二胡，柏辉声已经是名声斐然的教师，方兰也在学院里任教。
冯元庆留下来的，就只是大量的二胡曲谱、研究资料，几张墨镜艺术照。
钟应心中隐隐打开了一扇窗，“我问问师父”
远在国内的师姐小妹被打发去早睡早起。
钟应和厉劲秋这两个时差党，马上冲到了樊成云那儿，想更详细的了解冯元庆。
樊成云正在看冯元庆的二胡谱，考虑怎么将二胡的乐曲换成古琴曲。
闻言，他略作思考，说道“辉声去美国的时候，应当是冯先生的大徒弟在照顾他。她叫吴念，也就是辉声的师父。”
吴念不过五十多岁，意外去世。
樊成云没有见过，也只是从柏辉声那儿听说过。
于是，他们便找到了忙碌的方兰。
时隔多年，忽然听到了这个久违的名字，方兰都愣了愣。
“确实是师父在照顾师公，但是”
她笑了笑，“我听师公说，师父很忙，也就晚上搭把手，还是学生们天天来上课，端茶送水更勤快。很多乐谱也是学生们帮忙整理的。”
方兰转述的话语，透着冯元庆对学生的喜欢。
那些来清泠湖学院学习二胡、乐律的学生，一届一届待不了多长时间，都默契的承担起冯元庆的饮食起居，将严肃生硬的课堂，搬到了教师宿舍。
钟应明明在听许多年前学生照顾老师的旧事，却觉得这些事情，一直在不断的发生，他在柏辉声家里学习二胡，也曾经亲眼见过很多次。
曾经简陋的宿舍平房，学生们帮忙叠被洗衣，烧水做饭。
现在朴素的宿舍楼栋，学生们帮忙打扫搬运，蹭饭唠嗑。
“我和辉声回国，也是因为师父去世了，害怕师公没人照顾。毕竟学生们都要毕业的，总不能事事都麻烦他们。”
她回忆当初的决定，说道“师叔那时候送我们回来，一是看看师公、参加师父的葬礼，二是劝师公和他去美国。”
那个年代，生老病死稀松平常。
吴念的葬礼也办得简单，贺缘声与吴念虽然是名义上的师姐弟，但是素未谋面，并没有多少情谊，走个流程罢了。
只不过，他参加完葬礼，执意要接冯元庆去美国。
“师公不愿意去，师叔便住了下来。”
想起陈年旧事，方兰沧桑的神色透出一丝笑意，“师叔的的确确非常关心师公，哪怕他们都二三十年没见过了，师叔在师公面前，依然像个小孩子。”
从未向人提起过的回忆，重新翻找出来，仍旧透着难得的温馨。
说着，方兰笑出声，“他天天哄劝师公，还撒娇耍赖。事实上，师叔阻止辉声回国，也是希望能够借此机会，将无人照料的师公，接到美国去，一家人团聚。”
钟应印象中只有严肃、愤怒、悲伤的老人，在方兰的讲述里，拥有了另外一幅模样。
他已经是照片里西装革履的中年人了，还会跟冯元庆赌气。
“您不去美国，我就不吃饭了。”
“想要我带您出门晒太阳，那就跟我去美国。”
“师父，您跟我走吧，我给您买音响、买电脑，美国已经有了电脑上的音乐合成器，我帮您按几个键，就能做出这世界上最美的乐曲。”
他不仅威逼利诱，确实还撒娇耍赖。
钟应听完，都能想象出照片里的中年人，为了他的师父，如何的黔驴技穷。
又如何的挖空心思，想要冯老先生动心。
方兰止不住笑意。
哪怕她嘴里的师叔，怒斥她、仇视她、怪罪她，方兰也从未埋怨过这位老人。
“他对师公是真心实意的，对辉声也好得不得了。而且，他为希声付出了一辈子。”
她是陪着柏辉声最久的亲人，柏辉声的态度就是她的态度。
方兰的语调温柔，说起柏辉声心中的师叔，声音里满是敬意。
她说贺家为了希声，耗费的精力与钱财。
她说贺缘声时常去拍卖行、收藏家那里转悠，买回来的大量文物。
贺缘声所做的一切，既是为了圆满冯元庆的心愿，更是为了让柏辉声高兴。
因为那是他认定了的亲人，拥有和他名字里一样的“声”字。
方兰目光慈祥，说道“师叔真的把辉声当成亲生儿子。因为他自己的儿子叫贺明声，女儿叫贺涓声，小孙女儿叫逢声，前几年刚出世的小曾外孙，叫聚声。”
“辉声说，他们都是美国国籍，没有必要再取中国名字那么多此一举。是师叔坚持定下的名字。”
钟应安静的听，心里却在默默的念。
缘声、明声、涓声、逢声、聚声，还有辉声。
“方老师。”钟应忽然问道，“柏老师的名字，是冯先生取的吗”
“是的。”
方兰神情温柔，似乎在回忆丈夫讲述名字寄托的厚望。
“辉声说，自己出生时候嚎啕大哭，嗓门大，声音响，吵得师公不得安宁，一听就是个不安于室会有大成就的孩子。所以，给他取名叫辉声。”
名字对于每一个中国人都很重要。
字与字、词与词，饱含的殷切期望。
钟应听到了许多与“声”相关的名字，一个接一个，像是希声遗落的钟体，饱含着难以抹去的期盼，等候着一场团聚。
钟应忽然看向师父，“我记得，希声的名字，是冯先生离开美国的时候，才取的。”
“那时候，贺先生已经是冯先生的徒弟了”
不是先有希声，再有缘声。
而是先有缘声，才有希声
樊成云点点头，说道“冯先生应当是盼望这套编钟，能够成为贺先生的家人、兄弟。代替自己，与这位远隔重洋的徒弟，相伴相亲。”
古老的编钟，早已存在于世千年之久。
可是，当它有了名字，才真正的记录在了贺缘声的记忆里。
钟应终于找到了他想表达的主题。
不单单是冯先生希望编钟回归的期望，不仅仅是对祖国大好河山的赞美，更是失散飘零的亲人朋友一件一件如钟体重聚，由编钟奏响属于他们的声音。
“师父，我想在音乐会里，加入编钟。”
钟应的眼睛放光，他懂得了冯元庆、更懂得了贺缘声。
“我可以找威纳德教授，借那套复制的编钟。”
这不再是纯粹抚慰老人伤痛的演奏。
钟应想做的，是告诉这位老人，冯元庆和柏辉声不在了，却依然有无数的声音，代替逝者陪伴他左右。
钟应的想法，激起了所有人澎湃的思绪，悲伤沉寂的空气迸发出热烈的回响。
樊成云的视线在徒弟的话语里，重新凝聚了光芒。
“编钟、古琴、二胡”
他喃喃自语，笃定的说道“我们得去找一些学生，我们需要更多的二胡。”
“方兰，你还能联系上参加冯先生逝世十周年纪念音乐会的那些学生吗”
方兰愣了愣，不确定的说道“也许能。”
毕竟已经过去六年，她不能保证联系得上所有人，但她可以试试。
一幅美好又温馨的蓝图，摆放在了所有人面前。
他们要找的，不是那些阴暗邪恶的罪犯，而是冯元庆真正的学生
年轻的、中年的、苍老的学生们，一起演奏的二胡曲谱，曾经感动过无数忘记了冯元庆的聆听者。
如果学生们能够重新执起琴弓，拉动琴弦，也许就能代替冯元庆、代替柏辉声，向那位固执的老人，讲述希声承载的真正感情。
钟应因为时差的困顿，被这美好的景象冲得浑身热血沸腾、头脑清晰。
他和厉劲秋急忙赶往利瑞克学院。
他们不仅要借用复制的编钟，还想借用利瑞克学院的礼堂。
有编钟的地方，有学生的地方，就是最适合邀请贺缘声的地方。
利瑞克学院博物馆近在眼前，睡醒的絮姐发来了消息。
“樊叔说，你想出了主题”
钟应捧着手机，激动的回复，“对。絮姐你记得去清泠湖学院，想办法找找以前参加过冯元庆逝世十周年纪念音乐会的学生。”
“找他们干嘛”絮姐回得飞快。
“演奏录像录音”钟应言简意赅，“我们想为冯先生，再奏一场纪念。”
他等着絮姐亲自去清泠湖学院，找院长、找老师，总之，没有当时的学生，要有当时的录音录像也可以。
然而，絮姐似乎没有什么犹豫和困惑，回答了一句。
“问了，你要多少人什么时候要”
钟应
效率之高，钟应奔向利瑞克学院博物馆的脚步都吓得定住。
很快，絮姐善解人意的发来了一张聊天截图。
上面是一个极为活跃的聊天群，絮姐已经圈好全员，点击发送
“大家最近有没有空我们准备在美国，为冯老师办一场纪念音乐会”。
大清早的，竟然已经有三四个人响应“什么时候”“哇，为什么在美国”
钟应捧着手机仔细端详，群名冯老师学生群。
她还是群主
钟应根本不敢相信自己的眼睛，震惊诧异的追问道“你什么时候成了冯先生的学生”
絮姐回答得理所当然，“卖二胡的时候。”
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