今天是雄英的开学典礼。
影山茂夫本以为这和自己没什么关系, 他待在只有自己一人的教室里，孤独又自在的继续着这周的学习任务。
昨天, 他终于过了一遍二年级的全科重点, 本想再巩固一下, 可是根津师父却让他接着背三年级的重点。不得不说，三年级的难度比之前高了一大截，让他在记公式定义时更加困惑，也是在这周, 他又得到了一套全科的教科书，这样他就不用把宿舍里的那套书搬来搬去。
根津师父也开始让他接触试卷, 在背书被盗觉得自己记不住时, 就做几张一二年级时的试卷。
但因为那些书和试卷太多了，他的桌洞里放不下, 在桌面上高高的摞成几堆。所以他更加要小心, 万一警醒他用的颜料水落在这些书上, 他会很难过的。
“b, 你把这些桌面书藏到隔壁位子的桌洞里不就好了吗？”系统撅着紫色的嘴唇, 明明这间教室只有b一个人，这些座位想怎么用就可以怎么用吧？
更何况只是放几本书而已。
“但是我只可以坐一个座位。”影山茂夫理所当然的说道, 他又不会分体这类的超能力，当然只能坐一个座位。
而桌椅是配套的, 所以，他只能使用自己的那套桌椅。
教室里的座位是间隔开来的，他和自己左右的座位都还有一段距离, 于是影山茂夫将左右过道的中心为线，自觉隔出一个无形的空间。
在他自我划定的空间里，他可以更加放松又专注的接受新知识，而不用担心自己无意识侵入别人的空间——虽然，这个教室里也没有别人。
“行吧，你高兴就好。”系统耸了耸肩，所以说啊，孩子越大越难懂，这句话不是没有道理的。
系统无聊的闭上了嘴，又开始做它的“小换大”事业。影山茂夫则一如既往的沉浸于学习当中，时不时无声的比着口型，或者写写画画。
一时间，教室里寂静无声，只有监督影山茂夫的巡逻机器人偶尔闪着红红的机械眼。
而影山茂夫的手机，正是这时候收到了邮件，手机在摞着的书上轻轻振动了一下。
“咦？”系统看到发信人的备注，就奇怪的发出一点动静，“b，相泽叫你去一趟操场。”
影山茂夫闻言顿了顿笔尖，根津师父和他说了，他将要跟着新入学的一年A班上实战课，而一年A班的班主任正是相泽老师。
他拿起手机，看了下内容，确实是相泽老师发来的，才对着监督的机器人说道，“相泽老师叫我出去一趟，我一会儿就回来。”
“嗯——”巡逻机器人长长的拖着机械音，“那你要早点回来哦。”
“好的。”
————
相泽老师邮件里说的操场离教学楼并不远，影山茂夫走出教学楼，穿过中庭的隔离，就看到不远处空荡荡的操场上，站着一群人。
影山茂夫保持着自己的走路速度过去，等在相泽老师面前站定，才打了个招呼，“相泽老师。”
“来的太慢了，以后记得跑过来。”相泽老师还是丧着一张脸，眼皮无力的耷拉着。
“嗯。”反正他也经常跑步，多跑一点距离不是什么问题。
“相泽老师，我们就是为了等她吗？我记得她在入学考试那天将麦克老师举了十几分钟，但是她并不是A班的学生……”
饭田天哉举起手询问道，配合他那张严肃脸，看起来有些严厉。
在影山茂夫来之前，相泽老师已经和他们说过，这次体育测试可以使用个性，这样新奇的测试方法早就让大家蠢蠢欲动，就等着开始测试。
但在说完之后，相泽老师才一副想起什么的样子，掏出手机发了条邮件，又让大家摸不着头脑的等了将近十分钟。
这简直是对他们的玩弄！
“话太多了，”相泽老师面无表情的听完，“影山是后勤人员，叫她过来只是让她来捡器材的。”
“捡器材？”A班其他人发出疑惑的声音。
“入学的第一名，爆豪胜己。”相泽老师拿着花名册，点了爆豪胜己的名字，“你先来做个示范吧，用个性把这个垒球有多远扔多远。”
他随手丢了个垒球给爆豪胜己，又对影山茂夫说道，“在不影响他发挥的基础上，等成绩一出就把垒球拿回来。”
“哈？”
“好的。”
两道声音同时响起，让爆豪胜己扔垒球不是什么难事，但是让影山茂夫捡垒球却有些强人所难吧？
A班有20名学生，这岂不是要影山茂夫重复捡20次球？
“快点，接下来还有其他项目。”相泽老师毫无精气神的催促道，“开学典礼只有半天，早点结束你们可以早点回家。”
“嘁。”爆豪胜己把垒球在手上抛了抛，他才不管那个人是不是得罪了老师所以被针对呢。
反正，他一定会全力以赴的。
拿稳了垒球，爆豪胜己甩了甩胳膊，才在一阵爆炸声里将球丢出去，“西内！”
雄英的操场很空旷，操场外侧围着一圈树，距离大概有个几百米，而爆豪胜己的球直接越过了那排树，不知道落到哪儿去了。
“705.2米。”相泽老师将计数器的屏幕展示给大家。
在一片振奋声中，影山茂夫面色平静的将手里的垒球递到相泽老师身前。
“诶？等等，她什么时候拿到那个垒球的？”
“这是爆豪刚刚丢出去的那个球吗？”
“应该是吧，上面还有烧焦的痕迹。”
“所以，她什么时候去拿球的啊？”
“相泽老师？”见相泽老师迟迟不接过他手里的垒球，影山茂夫奇怪的喊了一声。
“你在球上动了手脚？”相泽老师听到他的声音，才伸出手拿起那个球，睁着死鱼眼仔细的观察起手上的球。
“什么叫动了手脚，真是有够难听的说法。”系统不满的撇嘴。
“没有，只是我的念动力一直跟着这个球。”
因为相泽老师说不可以干扰别人的成绩，影山茂夫担心自己直接用念动力包裹垒球，会造成什么他也不知道的失误。
所以，在垒球丢出去的一瞬间，他的念动力就无声无息的用略低于球速的速度跟着。等球落地，再将跟随的念动力覆在球上，让裹着球的念动力自动回到他手上。
“刚刚我一直在看你的动作，那个球像是瞬间回到你手上的。”八百万提出疑问，这不是针对影山茂夫，而是确实十分好奇他的能力。
也正因如此，她才会在大家都为爆豪胜己的成绩惊叹时，依旧把注意力放在影山茂夫身上。
“嗯，因为球速太慢了，我的念动力一直在克制自己的速度，所以将限制的速度也归在返程时的速度上，稍微比平时快了点。”影山茂夫诚实的说道。
对他而言，一道放出体外的念动力，若是只专注于速度，要超过他曾经经历过的冲锋枪的速度是件很正常的事。
不过要说是“瞬间回到手上”，那未免太过夸大其词了，至少他自己就清清楚楚的看到了这颗球回到他手上的轨迹。
“……”这是什么恐怖的实力碾压？
此时此刻，A班的大多数人脑海里闪过这句话。
但影山茂夫的诚实发言，在爆豪胜己看来，就是不折不扣的挑衅。
或者说，在任何一个相信自己实力、又脾气暴躁的人看来，影山茂夫都是在实打实的挑衅。
“喂，那个锅盖头，什么叫做球速过慢？你的意思是你能比我更强吗？”
爆豪胜己露出一张战斗时的反派脸，呲着牙看着影山茂夫，手上也摆出战斗时的动作，一闪一闪的爆出一点点火花。
“b，你刚刚又说错话了。”系统小声提醒道。
有一说一，虽然b确实能比他更强，丢的比他更远，但是这话确实极具有挑衅意味。
即使b本人根本没有这个意思。
“……抱歉。”影山茂夫不说话了，他略略垂下了眼睛，陷入自己还是搞不懂怎么说话的失落当中。
“相泽老师，不如让影山同学也试试吧？”有人这样提议道，他们对影山茂夫都好奇极了。
“不行，影山是后勤人员。”相泽老师毫不犹豫的拒绝道，“你们也不可以私下找她比试，她不会对人使用个性。不过要是你们喜欢用个性欺负无个性者，那倒可以去试试。”
说这话时，相泽老师还不知道A班上的两人，同时有膝盖上中了一箭的感觉。
“……”这是突然哑火的爆豪胜己。
“……”这是心虚不安的绿谷出久。
“听起来好酷啊。”
“但是为什么不对人使用个性？看起来也没什么杀伤力吧？”
“你是笨蛋吗？刚刚那球回来的速度，要不是她的个性覆盖在球上，光是球掀起的风都能让你大吃一惊了。”
“哇——”
这是开始闲聊起来的众人。
“好了，接下来开始正式测试。”相泽老师拍了下花名册，示意大家回神，“还有一件事，这次测试的最后一名，将会被我退学。”
刚才影山茂夫闹出的动静，让他差点忘记说了，还是进室内体育馆时才突然想起来。
——这个体育馆，正是见证了影山茂夫体育测试的那个。
“诶！！”
————
绿谷出久战战兢兢的站在投垒球的线上，他绝对，绝对不能被退学。
想到自己的精神支柱，绿谷出久逐渐坚定了起来。
“相泽老师。”影山茂夫看着最后一个测试垒球的绿谷出久，“不阻止他吗？”
这是绿谷出久第二次准备投球，第一次投掷被相泽老师拦下了。
因为这位绿头发的同学，好像还不能控制自己的力量，要是那一球丢出去，他的手臂骨骼会直接裂开。
十多天持续的学习任务，让影山茂夫没有太多精力去记住只见过一面的人，但在那强大力量的加持下，影山茂夫这才想起来他是谁。
是那个很有勇气的人。
“不用。”相泽老师垂着眼看着花名册上的名字，又直直看向绿谷出久。
绿谷出久努力想着将力量集中在一点上的感觉，只要投出这球后，他的手臂没有废掉，就说明他还能在战斗后保护其他人。
“S.MASH！”
一阵激荡的风声过去，球同样高高的越过操场外围的树，小成一个黑点消失在众人的视线中。
“他的手受伤了。”影山茂夫看着绿谷出久瞬间骨折后紫黑的食指，看起来很痛。
“比起原来整只手臂都废掉好多了。”相泽老师瞥了矮矮的影山茂夫一眼，走向A班的那群学生。
被绿谷出久丢出去的垒球落在影山茂夫手里，他看着球上凹进去的一点，那是绿谷出久的食指点在上面造成的凹印。
“但是也没好很多吧。”
明明都是毫无意义的受伤，又有什么分别呢？
作者有话要说：终于，让外号大王爆豪同学，叫出了锅盖头这个称呼（噗
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