顾思有些激动，睡不着觉，不由得想起这三年多的日子。
装孩子是一件很辛苦的事，哪怕他再用心，总有很多细节与真正的孩子不一样，开始时他奶还怀疑他脑子有问题。
好在他说话说得早，打破了这一猜测。
汉中府的方言他刚开始的时候一句也听不懂，但以成年人的思维来学习还是很快的。
是以他八.九个月就会开口叫娘，一岁出头就能简单而清楚地表达出自己的意思。
等一岁半的时候，他说话就很顺利了。同年龄的小孩子，这个时候还是两三个字向外蹦。
村里人都说他说话早，聪明。
他娘从他能说清楚话开始，就教他《三字经》，他跟着背，并对着书认繁体字，学的速度也不快。
再不快，两年下来，他《百家姓》《千字文》《弟子规》《声律启蒙》《笠翁对韵》这些都背完了。
《千家诗》也背了一部分。
这启蒙也算是结束了吧？
家里人知道他在跟他娘背书，知道他能背过一些，但具体背得怎么样也不清楚，等知道他学完了这些一定很吃惊，吃惊之下应该会同意他去上学吧？
他要是去上学的话，多长时间能去县试？
把县试比作高考，小学是识字明理阶段，是基础，主要的是中学，那就算他是成年人的思想来学，至少也得三四年吧？
顾思胡思乱想着，睡着了。
第二天，早饭后，顾思还是先对他娘说起这件事：“娘，我想上学堂念书。”他娘的思想比他爹的成熟，对于学习的事比他爹看重多了。
舒颖有些惊讶：“怎么想去学堂念书？”
顾思脸上带着些委屈：“大堂伯他们都说读书人才能被人尊重，说话别人听，我也想当读书人。”
舒颖考虑了一下才道：“你太小了，你爷怕是不同意。”
“你让我爹爹去跟我爷说嘛，让我爷跟我曾爷说。”顾思拉着他娘的袖子撒娇。
舒颖对于自己儿子最了解，想着早念书也好，就跟自己夫君商量。
顾名一听就不同意：“他还那么小，上什么学啊，现在正是玩的时候，等大些了再说。”
“小孩子记性好才要早早地学，不然等大了反倒是学得慢了。”舒颖举了一些例子，又叫顾思背了《三字经》。
顾名倒是很高兴顾思能背过书，但舒颖怎么说，他也觉得顾思太小了，不适合现在就上学堂。
舒颖辩不过他，干脆也不找他了，直接在午饭后找自己公公。
顾爷爷一听大儿媳说要让孙子上学，很是迟疑：“他才四岁，太小了。”
家长都喜欢说虚岁。
“爷，我想上学，我背书可快了，不会浪费钱的！”顾思到顾爷爷跟前撒娇。因为他是他爷唯一的一个孙子，他爷对他很是看重。
顾爷爷笑着摸了摸顾思的头：“不是钱的问题。”他看向舒颖，说出自己的担忧，“孩子小容易生病，学堂的孩子又多，他还没长成，不易放出去。”
舒颖怔了一下，没想到公公是顾虑这个。她只有这一个孩子，听了这话也免不得慎重对待起生病的问题来，觉得很有道理。
顾思把生病这事给忘记了，他长在二十一世纪，打过各种疫苗，医疗又发达，谁做事之前会考虑生病啊？生病这种小事，根本就不在人的考虑范围之内，因为随便一治就好了。
但在这里三年，他听过村里有孩子去世的事，知道一个感冒发烧也会要了人的命，而且小孩子的免疫力低是真的，他也听说一些孩子刚上幼儿园的时候成天生病，知道大人的顾虑很有道理。
但他不想放弃。
他努力说服自己爷爷：“我下学堂回来会认真用胰子洗手，一定离生病的学生远一点，天冷了就多穿衣服。”
“爷，我都背过《三字经》……”顾思正要向着他爷展示自己都背过了些什么书。
平时是他娘教他背书，但他娘不是个爱炫耀的，且很有那种“藏锋”的心态，做事怕太出头会被人嫉妒针对，是以家里只知道他在背书，有时候也会叫他背一小段，具体的情况也不清楚。
舒颖捂住了儿子的嘴，止住了他向下说，对着公公点头：“爹你说得对，太小了上学堂我们照看不到，很容易生病，那就再过两年再说吧。”
顾思听他娘说得坚定，知道健康这个问题对于家长来说是个大事，他娘是不可能再同意他去学堂了，整个人表现得蔫蔫的。
其实这是为了放松他娘的注意力，等下午找了个机会，顾思就去四院正房里找他曾祖父了。
爹娘和爷爷不同意，这不是还有家里的大家长嘛。
顾家是个五进的宅子，前后院都有屋子，都没住人。
二院住的他九爷一大家；三院住他家，他爷他奶在正房住着，北厢三间他家住一间、他叔婶和妹妹一间、织布纺线的屋子一间，南厢他姑住一间，空两间；四院住的他三爷一家和他曾祖父。
这宅子听说是他高祖父，就是他爷爷的爷爷在世时置办的，起先只盖了前院和二院。后来高祖父去世分家，他曾祖父把其他地方一溜的全盖成砖房，在村子里都是少有的。
这次他吸取经验，没有先说他要上学堂，而是先问他曾祖父：“曾爷爷，学堂里学完《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《声律启蒙》《笠翁对韵》这些，就要开始学《论语》吗？”
顾家曾祖父有些意外顾思能把这些启蒙的书都说出来，笑着摇头：“不是哦，还要学《颜氏家训》和《朱子小学》。”
顾思眨眨眼，还有这两个吗？这和他想的不一样啊，他还以为他可以正式学四书五经了呢。
“谢谢曾爷，我知道了。”顾思点点头，跑回去了。
他找了凳子踩上去，在他娘的书柜里找到了《颜氏家训》和《朱子小学》，坐在一旁，先打开《颜氏家训》看起来。
他以前没读过《颜氏家训》，只知道这是南北朝时期的北齐文学家颜之推写的书。
现在一看目录，有七卷，分二十篇：序致、教子、兄弟、后娶、治家、风操、慕贤、勉学、文章、名实、涉务、省事、止足、诫兵、养心、归心、书证、音辞、杂艺、终制。*
他大致翻看了一下，估摸有三万字左右。
太长，他先没看，再打开了《朱子小学》浏览。
这本六卷，分内外两篇，内篇有四篇：立教、明伦、敬身、鉴古；外篇有两篇；嘉言、善行。*
大致讲的是生活实践涵养品德和养成好习惯的一本书。
对于小孩子的启蒙来说是挺好的，但他是个思想成熟的成年人，用处不大，还是先读一遍再说吧。
顾思花了几天的时间，认真地把两本书读完，理解了，又再去找他曾祖父，问了同样的问题。
顾家曾祖父见家里的小重孙又来问，这次认真了很多，细致地想了一遍后回答他：“还要学《五字鉴》《千家诗》《幼学琼林》《孝经》和《增广昔时贤文》。”
顾思瞪大眼，不满的话脱口而出：“你上次都没有说要学这些！”
顾家曾祖父被逗得哈哈大笑，笑完摸着雪白的胡子，看着郁闷的顾思自己乐。
顾思原本想着先把蒙学背完，让他曾祖父同意他正式进学就容易了。
现在发现蒙学要学的东西很多，他不想把时间浪费在背那些不重要的东西上，就改变了想法。
他转身就跑，去他娘的书柜里找书。
《孝经》他无聊时读过，很薄，要背容易。
《千家诗》他数过，没有一千家，唐代有六十五家，五代一家，宋代有五十二家，明代有两家，佚名的两家，但录了有上千首诗了。这个要全背过得慢慢来。
《五字鉴》，他好像见过，对名字不感兴趣，没翻过。
顾思找到《五字鉴》打开，发现是明代李廷机所撰，原名《鉴略妥注》，讲的是历史，难怪他娘从来没对他提过这本。
《幼学琼林》是明末程登吉写的，现在都是增补本，原本叫《成语考》《故事寻源》，是本百科全书。
《增广贤文》他以前就看过，集结的各种谚语格言。
找到这五本书后，顾思抱着去四院里找他曾祖父。
“这些书，县试的时候考哪个？”顾思问。要是表现过后，他曾祖父也不同意他去学堂念书，那他就先自学。
自学有一点很不好，没人帮忙划重点。
念过书的都知道，课本里的哪些是重点要吃熟摸透，哪些理解就行，没有人比老师更清楚了。有些常年带高三的老师甚至在猜题时能猜出一些高考题。
让他曾祖父划重点吧，呃……他曾祖父自己都考一辈子也没考上，划的重点真的是重点吗？
这就是他想上学的原因，学堂里的老师……不对啊，学堂里的夫子是什么学历来着？要也是童生的话……
一想到顾家村以前没有秀才，顾思便知道了，村塾里的夫子最多可能就是个童生了。他昨天太激动了，把这点忽略了。
他大堂伯……以成年人的角度去看，谁有工夫去教一个小屁孩子啊？还是得有一定基础了表现优秀了才能去求人当老师。
顾思突然发现，他身边最好的能给他带来教育资源的就是他曾祖父。
以前怎么没想到呢？是因为他曾祖父年纪大了，下意识地把他排除在外了吗？还是他爷从来没有教过他爹他哥他们，他觉得不可能？
“咦？”顾家曾祖父看着小曾孙一本正经地问他县试考哪个，觉得稀奇，“你知道县考是干什么的吗？”
“我知道，是改变命运的考试。”顾思回答。
顾家曾祖父惊了一下，随即想到这一定是顾思在家里或者村里听说的，小孩子记性好，就记住了。
他叹息地点了一下头：“对啊，是改变命运的考试！村里找夫子，不是童生都不要。你说我好歹考上了个童生，你伯你爷他们，竟然一个个都是榆木脑袋，连一个过府试的都没有！”
越说，顾家曾祖父就越是不平，有一种迟暮的感觉，长叹一口气。
他年轻时只顾读书，等回过神时，发现大儿子被惯的有些懒；二儿子倒是聪明，就是被荒废了；小儿子没有慧根，不是读书的料子。
把希望寄托在孙子身上，发现老大家三个都不是读书的料。
老二家的第一个倒是聪明，就是心思不在学习上，府考连着两次没过第一场就不再去考了；第二个性子比他娘能好一点，但也是个憨货，勉强识全了字。
老小家第一个也只过了县考没过府考，第二个还小，正顽皮着，看不出来。
就只大重孙还好一些，不过看样子，过县考也难，就算过了县考，府考也过不了。真要能考上童生，怕也得一二十年后了。
身边这个还小，他是等不到能看出他将来怎样的日子！
等他死了一分家，家里连个童生都没有，儿孙也没有什么大本事，遇事只能卖地，没多少年就跟村里其他人一样了。
要是遇上灾年，说不得还有饿死的后代。
顾家曾祖父越想，就越有一种悲凉袭上心头。
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