郭公是宗族内深有名望的长者，一贯提携后辈，又闲话了几句家常，瞥见第四女携夫婿上前见礼，手上还托了漆碗，不由问：“这是何物？”
方小史连忙答：“此物名水角，入水清煮，又形如角状，与寻常的汤饼馄饨不尽相同，滋味鲜美，所以奉请舅公。”
“哦？”郭公用汤匙从中舀出一只，尝过之后点了点头，“有些像馄饨，又有点类汤饼，只是馄饨蒸食的多，汤饼又不如这水角大，面皮筋道馅料丰美，这是哪位疱人所做？倒是有点奇巧心思。”
“是林师所为，他自言家乡风俗冬至吃水角，今日恰逢我们登门拜访，所以相赠。我和阿成用过，甚是美味，是以请妇翁享用。”方小史向来畏惧妻父，不敢隐瞒，一五一十答了。
郭公抬眼，“哦？便是那精通算学的幼子作册？”
方小史隐约猜度过自己拜师之由是妇翁授意，如今听见对方平淡的语气终于确定，更加小心恭谨的答道：“是，林师得市掾青眼，如今在市中为一作册。”
“后生可畏。”郭公抚须叹了叹，又凝目望向方小史，“他既有如此家学，又愿授你。君定要潜心向学，尊师敬长，切不可因其年龄有所慢待。”
方小史自是唯诺应下。
“你匆忙而来，且去寻你兄长一同用食，不必在我这里久坐。”郭公挥退了方小史，又偏头对稚子道，“想必阿嘉也未曾用饭，不如也尝尝这水角。”
长者赐，不敢辞。郭嘉依言捧了漆碗离开，留下父女二人说话。
“那林氏小童你也见过了，其人如何？”
父亲问话，郭氏垂目沉思了片刻，才恭敬答：“回大人，女儿以为林先生好言笑，为人随和，学识见闻远非常人可比，父亲当真慧眼如炬。”
四女耿直，郭公自然知晓她并非刻意逢迎，闻言点了点头：“吴伯文的眼光我还是信得过的，他出身卑贱，若非这点长处也不会得主簿青眼，为一市长吏。”
伯文是北市掾吴长君的字，与郭公颇有几分交情。
“你这夫婿啊，实在无智。”郭公摇头叹息，“这一郡之治，令守言行均在明府瞩目下，郡内党宦又是明争暗斗，我原想与其让他在县内被人役使算计，不如在北市为一小吏。儒生文士最是清高，不屑商贾之道，吴伯文又惯是精乖，争夺麻烦比起旁处都少。现在看来，却是避无可避。”
郭氏听得认真，表情肃然，眼神却透着几分似懂非懂。
郭公也不指望她懂这些弯弯绕绕，只叮嘱道：“市税一事牵扯太多，莫让你夫婿涉入太深，实在无法，退避家中也可。”
“敬诺。”郭氏郑重应道。
冬至之后，年关更近，北市比往常热闹了许多。
旷工多日的方小史也重新回到了工作岗位，二人第一次见面时，同事的目光全都透着点别样的警惕与好奇，似乎已经预见了这对仇家会勾动怎么样的天雷地火，奈何二人你恭我敬，礼貌客气的好像没有恩怨，实在跌破了一众围观的眼球。
甚至不止一位提醒他注意安全，让林昭有点哭笑不得。
第一个休沐日，方小史没有放他鸽子，夫人郭氏陪同而来，俨然一副接送孩子上下学的模样。这夫妻不仅自己过来，还打包了一个少年，林昭下意识怀疑这是方小史的儿子，对方想买一送一，然而看清三人位置之后，他便打消了这个念头。
汉以孝治天下，没有哪个孩子敢堂而皇之的先于父亲半步。
对方年纪不大，淡青色的衣摆如水波起伏，肤色苍白，眉目乌黑，依稀可见俊美。看衣裳家境也不差，怎么也一副营养不良的模样，林昭刚吐槽了一句，就被来人的开场白震住。
“某名郭嘉，闻君才名，特来拜会。”
林昭条件反射般问：“嘉言善行的嘉？”
郭嘉怔了怔，颔首。
这下连向来冷清自持的秦思也忍不住抬眼打量他了。
“我名林昭，幸会幸会，请进。”
林昭一边侧身迎客，一边给秦思使了个探询的眼色，似是在问他是不是那个郭嘉。如今风气贵单名贱双名，郭姓又是阳翟大族，偶有一两个重名也不是什么稀罕事。
秦思几不可见的摇了摇头，表示自己也不确定。
进到屋里，林昭已经收敛了情绪，请三人在软席上坐下，一人奉上一杯宋家梅浆，道：“寒舍简陋，招待不周，还望见谅。”
住处的确狭小寒酸，他也不全是客套。
郭嘉倒没有露出嫌恶鄙夷之色，只在进门时扫了一眼屋里陈设，旋即收回了目光，神情沉稳，俨然一副成人形貌。听见这话，甚至起身揖了一礼道：“嘉不请自来，望林君勿怪才是。”
这时才听见方小史的解释。
“郭小郎君是我妻族的亲眷，上次在妇翁处听闻先生学识，恰巧今日偶遇，才与我一同前来拜见先生。”便宜学生有点尴尬，不知是因为先斩后奏，还是拜师丢人的缘故。
“无妨无妨，郭君前来是我的荣幸。”
林昭摆手，回应得绝对真情实感，以他们目前的社会阶层，很难遇上什么三国名人，谁知道人生处处有惊喜，竟然愿者上钩了一个，虽然现在还不确定就是历史上那位，但是万一呢？
“今日是我第一次授课，郭君若不介意，与夫人在旁听一听也无妨。”林昭心知郭嘉多半冲着数学来的，干脆大大方方的请他旁听。
少年微有诧异，却没拒绝，心下不免对这分慷慨刮目相看，时下风气多是敝扫自珍，吝于授人，他与林昭不过初次见面，两不相知，竟也容得自己旁听，足见气度不凡。
凭借多年的补习经验，林昭并未准备什么教案，直接坐在了上首，侃侃而谈。
“算学乃古时君子六艺之一。太史公有言儒者以六艺为法，通五经贯六艺，缺一不可。我所学的却与现今通用的筹法不同，称之为‘数学’更加贴切。所谓数学，数是根本，所引用的数字也与现在不同。”
他展开一张早已穿好的空白竹简，提笔写下第一个阿拉伯数字“0”，后又依次写到“9”，道：“这些数字等同于汉字中的零到九。”
说完又一一对应写上了汉字。
刚刚停笔，就听郭嘉问：“十用数字又该如何书写？”
林昭一怔，再写下一个10，郭嘉扬了扬眉梢，指尖在木质桌案上轻划，“那么，以此类推，11便是十一，百位就是再加一个0？”
他有点相信这就是历史上那位郭嘉了。数字对于古人难在一个思维定式上，习惯了一百一十五这种书写方式，陡然要他们转换系统用115替代，必定有一个适应过程，谁知道对方竟然如此敏锐，刚刚接触就能举一反三。
再一看方小史，还在提笔练习0到9。
果然人比人气死人。
郭嘉也取了竹简，不太习惯的按照林昭的书写方式，从右到左练习了几个数字，琢磨了片刻，上下对应写了一行，沉吟道：“如此书写，同位相益相除岂不是一目了然。”
他提笔将个十位一一对应，眉目舒展了下又皱起，“若是数位不够或者多出，又该如何？”
林昭睁大了眼。郭嘉所说的相益相除等同于现代的相加相减，对方只写了一遍数字，便从中推断出了加减术士，这是何等惊人的洞察力。
“不够相除便从上一位借位，相益有多向上一位进位。”林昭为他解释进位借位法，并写了一道例题演算，对方秒懂，不一会已经开始挑战千位加减了。
林昭抹了把汗，疑心自己的教学计划是不是太保守了，再一看云山雾罩的方小史，和同样茫然的郭氏，行吧，课程进度没问题，是人家学习能力太过逆天。
丢了几道混合运算给郭嘉当做课堂练习，便抛开这位旁听不管，一对一专心教导方小史。
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