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对一般人来说,他总会在“强大”或者“可靠”名单上的某一个上。对兰迪斯和哈利却似乎并不如此。
哈利时时都想自己解决问题,而兰迪斯比较特殊,比起拒绝其他人的援手,她尤为注意——避免寻求他的帮助。
完全相信,但是不依赖;肢体和眼神填满了想亲近,又主动保持距离。
所以邓布利多知道她召唤不出守护神,已经是很久之后了。
年轻的炼金术教授很少来校长办公室,要是来,必定会带一些新奇的小玩意儿,既是分享,也是汇报炼金术成果。
这次兰迪斯拿出了两个白色嵌银丝的圆润贝壳,介绍说这叫响声贝,希望以后作为他们的联络工具。“响声贝”的名字其实已经不太确切,是最初只有传递声音和即时通话功能时取的,现在她改进了一下,变得也可以传达文字和图形消息。
兰迪斯把各种功能一一演示:打开贝壳说话,声音就会储存在另一边贝壳里,直到那边的贝壳打开,早已准备好的声音被放出来;一起打开是即时通话;在贝壳上写字然后对方打开贝壳就能看到;触摸即可书写,并且能自动排除贝壳边缘手指捏住它的动作,不拘泥于书写工具;保密方面采取了图形密码解锁——只需要在贝壳表面画出特定图形。
精巧的炼金造物,兼具美观与实用。但是其中最大的功能——在巫师间传递声音,并非没有替代咒语,这个咒语邓布利多知道她会,甚至就是他眼看着小女巫施用第一次。既然如此,为什么专门做了这样的道具来担当消息传递用?
他有非常不好的猜测:“兰迪斯教授,你的守护神……”
兰迪斯对他耸耸肩,摇了下头。
炼金术教授此行只为了把联络手段送来,做完产品说明后很快就离开了,而他坐在原地,看着桌子上孤零零的贝壳,想起四年级的兰迪斯在礼堂第一次召唤出银白色的鼹鼠守护神的清晨,和校医说要对小女巫的家长下病危通知的夜晚。
他想起坠着他手的两份记忆。
和更早以前的他自己。
31
邓布利多是在成年后才掌握的守护神咒。
并不是说他之前有过失败的经验——他之前压根就没有尝试。
当他还是霍格沃茨的学生的时候,已经探索魔法的边界,涉猎前人未至的领域,与许多名人通信。有充沛的精力和足以支撑他探索能力的好奇,却从来没有尝试过守护神咒。
首先,因为这个守护神咒作为著名的、强大的防御咒语,应用场景却十分有限,当年尚未有驱除摄魂怪之外的用法,也完全不在考试范围里,学习难度却很突出,未免得不偿失;另一个原因则是守护神咒独特的施法要求——最快乐的回忆,许多书籍都表明,快乐的情绪越是纯粹、强烈,成功施放的可能性就越高,而这正是年轻的邓布利多所担心的。
他怕无法解释为什么法力强大技巧高超却无法使用这个咒语,怕自己最终发现他并没有那么纯粹强烈的快乐记忆。
一个悲哀的事实是,有时候并不需要一个摄魂怪,就能吸走快乐。
后来他毕业了,母亲的死讯传来,有更多东西也随着母亲一同死去了。他回到了戈德里克山谷,随后到来的是炙热如烟花迸裂的两个月,和之后漫长的噩梦。
他真正召唤出实体的守护神,已经是在击败格林德沃之后。纽特已经把福克斯送给了他,而他也认为自己准备好了。
也许会需要很久,但他希望兰迪斯总有一天,也能再次准备好。
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